应科学子于洋田村赋能乡村教育新图景

  2025年7月2日，江西应用科技学院“朝阳逐梦文明实践队”带着满腔热忱，奔赴吉安市青原区新圩镇洋田村党群服务中心。这支由不同专业学生组成的实践队伍，身着统一队服，怀揣着服务乡村、助力教育的坚定信念，开启了一场充满意义的实践之旅。初到洋田村，队员们迅速投入到环境清扫志愿服务中，清扫村道、整理公共区域，为村民营造整洁舒适的生活环境。完成清扫工作后，他们将实践重心及时转向教育帮扶领域，决心用知识与关爱，为村内儿童点亮精彩的暑期生活，勾勒乡村教育的崭新图景。
  在教育帮扶的实践中，音乐课堂成为了一道亮丽的风景线。实践队员们精心筹备，反复打磨教学方案，最终选定共青团主题曲《有我》作为音乐教材。之所以选择这首歌，是因为歌曲中蕴含的“强国有我”的担当精神，能够在潜移默化中培养孩子们的家国情怀与责任意识。
  课堂上，队员们采用逐句教学的方式，耐心地引导孩子们理解歌词的深层含义。起初，孩子们还有些羞涩腼腆，声音小小的，跟唱时也显得有些拘谨。但在队员们充满鼓励的眼神与温和的话语引导下，孩子们逐渐放开了自己。随着一句句歌词的学习，他们的声音愈发响亮，眼神也愈发坚定。当唱到“划时代的风与浪，正静待少年的臂膀”时，孩子们昂首挺胸，齐声诵读，清澈而又充满力量的歌声回荡在党群活动室的每一个角落。队员们观察到，孩子们尤其喜欢副歌部分，当唱到“朝着星辰大海的方向”时，他们的眼睛亮得像星星，眼中闪烁着对未来的憧憬与向往。那一刻，音乐不仅是一种艺术形式，更成为了传递理想与信念的桥梁。
  除了音乐课堂，实践队还在党群服务中心设立了“一对一”课业辅导角。洋田村作为一个典型的村庄，存在着不少留守儿童，他们在暑期面临着学习资源匮乏、缺乏有效学习指导等问题。针对这些情况，队员们充分发挥自身的专业优势，为孩子们提供细致入微的课业辅导。
  在辅导过程中，队员们认真检查孩子们的暑假作业，针对不同学科的特点进行重点讲解。对于数学应用题，队员们注重引导孩子们理解题目中的逻辑关系，掌握正确的解题思路和推导方法；在语文阅读方面，则耐心地传授阅读技巧，帮助孩子们提高阅读理解能力。有一位学生，被一道复杂的数学应用题困扰了多日，始终找不到解题的头绪。队员在了解情况后，从基础概念入手，一步一步引导他分析题目条件，梳理解题步骤。经过队员的耐心讲解，学生终于茅塞顿开，成功解出了这道难题。兴奋之余，他开心地说：“哥哥讲的方法比老师还简单！”看到孩子们在自己的帮助下取得进步，教导他的队员感慨地说：“知识传递需要耐心，而孩子们的笑容是最好的回报。”每一次辅导，都是一次知识的传递，更是一次心灵的交流。
  此次在洋田村开展的教育帮扶活动，是江西应用科技学院深化“大思政课”实践育人的重要举措。通过这样的实践活动，学生们走出校园，走进乡村，将课堂所学与社会实践相结合，真正实现了理论与实践的统一。
  对于实践队队员们来说，从最初的环境清扫者转变为如今的教育陪伴者，角色在变，但服务乡村发展的初心始终未改。在与孩子们的相处过程中，队员们深刻感受到了孩子们对知识的渴望。这种渴望，让队员们更深刻地理解了“青春有为”的内涵。他们明白，自己的每一份付出，都可能在孩子们心中种下梦想的种子，为他们的未来发展带来积极的影响。
  未来一周，“朝阳逐梦文明实践队”将继续扎根洋田村，持续开展美育课程与心理关怀活动。他们计划开设绘画、手工等美育课程，培养孩子们的审美能力和创造力；同时，通过谈心交流、团体活动等方式，给予孩子们心理关怀，帮助他们树立积极乐观的心态。相信在队员们的努力下，将为洋田村注入更多青春动能，为乡村教育事业的发展贡献更多力量，让乡村教育的新图景更加绚丽多彩。