与“两弹一星”精神共绘科技梦想

为了深入传承和弘扬“两弹一星”精神，7月15日上午9点，巢湖学院生物与环境工程学院“‘两弹一星’精神，强国复兴有我”国之重器传颂团赴巢湖市花山小学、岗领社区进行开展一场别开生面的“两弹一星”精神主题社会实践活动，本次活动以传承红色基因为核心，通过融合飞行棋，立体书以及主题绘画等多种创新形式，让青少年在轻松愉快的氛围中深入了解“两弹一星”的辉煌历史，激发他们的爱国热情和科学梦想，感受老一辈科学家们的艰苦奋斗和奉献精神。
为了确保活动的顺利进行，国之重器传颂团成员提前开始紧锣密鼓地筹备工作。他们深知，要让孩子们真正理解和感受到“两弹一星”精神的深刻内涵，必须采用一种既生动又有趣的方式。于是，团队决定打破传统宣讲的框架，引入飞行棋、立体书以及绘画等互动元素，让孩子们在游戏中学习，在创造中收获感悟。
在飞行棋的设计上，国之重器传颂团精心准备了棋盘，将“两弹一星”的重要相关知识和科学家们的感人事迹融入其中。每一个格子都承载着一段历史故事，每一次掷骰子都仿佛是在穿越时空，与那些伟大的灵魂进行对话。立体书则是以图文并茂、三维立体的形式展现了原子弹、氢弹和人造卫星的研制过程，让孩子们能够直观地感受到科技的力量和人类的智慧。而绘画环节，则是为孩子们提供了一个自由发挥的舞台，让他们用画笔描绘出自己心中的科技梦想和爱国情怀。
在宣讲过程中，志愿者们用通俗易懂的语言，将复杂的科技知识转化为孩子们易于理解的内容。他们讲述了邓稼先，钱学森等老一辈科学家在极其艰苦的条件下，如何让凭借坚定的信念和不懈的努力，成功研制出原子弹，氢弹和人造卫星，为中国乃至世界的科技发展做出了巨大贡献。孩子们纷纷投以敬佩的目光，同时也在心里种下了科学的种子。
为了让孩子们更加深入的了解“两弹一星”精神，志愿者们利用飞行棋和孩子们一起探索两弹一星的。在志愿者的引导下，他们兴奋地掷着骰子，争先恐后地向前行进。每当棋子落在特定的格子上时，志愿者便会拿出两弹一星问题卡片提问两弹一星相关知识，如孩子们在娱乐中学习知识，将“两弹一星”精神根植于孩子们心中。

图为志愿者带领小朋友一起玩两弹一星主题飞行棋。
紧接着是立体书制作环节。志愿者们将未完成的立体书分发到孩子们手中，引导他们通过自己对“两弹一星”精神的理解与认识，对立体书进行完善。在志愿者的帮助下，孩子们用各种图片，绘画，剪纸等完成立体书的制作，让孩子们在动手实践中激发对科学的浓厚兴趣。

图为志愿者带领小朋友制作立体书。
最后是主题绘画环节。孩子们纷纷拿起画笔和颜料，在画纸上尽情地挥洒自己的创意和想象。他们有的画出了自己想象中的未来科技世界；有的则画出了老一辈科学家们在实验室中刻苦钻研的身影。每一幅作品都充满了童真和创意，让人不禁为之动容。志愿者们穿梭于孩子们之间，给予他们指导和鼓励，让整个绘画过程更加生动有趣。

图为小朋友进行两弹一星相关主题绘画。
随着活动的圆满结束，孩子们纷纷表示受益匪浅。他们不仅学到了丰富的科技知识，更感受到了老一辈科学家们的爱国情怀和奉献精神。家长们也纷纷表示赞许和支持，认为这样的活动有助于培养孩子的爱国情怀和科学精神。
此次“两弹一星”精神主要社会实践活动不仅是一次生动的爱国主义教育课，更是一次激发孩子们科技梦想的创意盛宴。它让孩子们在轻松愉快的氛围中了解了“两弹一星”的辉煌历史，感受到了科技的魅力与力量。它激发了孩子们对科学的热爱和对未来的憧憬，树立了正确的人生观和价值观。在未来的日子里这些孩子们也将会以更加饱满的热情和坚定的信念投身到科技事业中去为实现伟大复兴贡献自己的力量。