“乡”约盛夏，结伴牵手“童”行

               “乡”约盛夏，结伴牵手“童”行

       在这个盛夏，我们积极响应号召，深入乡村，开展了“乡”约盛夏，结伴牵手“童”行的志愿服务。此次服务旨在关爱乡村儿童，推动乡村教育和文化的发展。

         7月18日，我们团队满怀激情与梦想，踏上了这段意义非凡的旅程。在队长的带领下我们在濮阳县郎中乡的培英小学进行为期一周的支教服务。

         我们的支教目标是教会学生健康用眼以及防溺水，消防安全等生命安全知识。传递爱心和正能量，激发社会对乡村儿童成长的关注和支持。

         通过开设绘画、手工等兴趣课程的引导，开展了防溺水、交通安全、消防安全等方面的教育活动，提高了孩子们的安全意识与自我保护能力。 我们还通过游戏和谈心等方式，关注乡村儿童的心理健康，帮助他们树立积极乐观的心态，增强自信心。 我们还通过纠正孩子们在学习时的姿势及习惯来教会他们正确科学的用眼习惯。 

          志愿服务开展前期，我们联系了当地的乡村学校和社区，确定了社会实践的地点和参与儿童的名单及人数。此外，根据实践需求，我们还采购了一些教学用品、书籍、体育器材等物资。按照预定计划，每天开展各项活动，确保孩子们在学习中能够收获快乐，在交流中增进友谊。在实践过程中我们也会及时记录活动过程，拍摄照片和视频，为实践的宣传和总结积累素材。 

         通过一周的支教服务，孩子们的用眼习惯得到了改善，同时孩子们的安全意识也得到了显著增强，能够自觉遵守安全规则，有效预防意外事故的发生。在我们的关爱和引导下，乡村儿童的心理状态得到了改善，变得更加开朗、自信，愿意与人交流和分享。

         在支教服务结束后，我们对社会实践进行了总体评估，收集了团队成员和孩子们的反馈意见，为今后的社会实践改进提供参考。

         此次社会实践让我们在服务中锻炼了自己的能力，增强了社会责任感，收获了宝贵的人生经验。同时，也为乡村学校和社区注入了新的活力，推动了乡村教育和文化事业的发展。但因实践时间有限，无法对孩子们进行长期持续的跟踪与帮助，未来将探索建立长效机制，与乡村学校和社区保持密切联系，为孩子们提供更多的支持与服务；实践中部分课程内容与孩子们的实际需求不匹配的情况，今后将加强前期调研，根据孩子们的兴趣和需求精心设计课程。

          “乡约盛夏，结伴牵手童行”社会实践活动不仅是一次知识的传递和陪伴的旅程，更是一次心灵的交流和成长的体验。我们期待未来能有更多的志愿者加入到这个行列中来，为乡村的孩子们带去更多的温暖和关爱。

                                                      文字来源：王晴涵

                                                      团队名称：五颜六色

                                                      书院：仁智书院

                                                       队长姓名：赵舒琦

                                                       联系方式：15083218103