普音通四海 ，乡音纷呈彩

      为筑牢中华民族共同体意识，助力乡村振兴战略实施，进一步提升乡村社区普通话普及率，2024年8月18日，“四海共语，普韵同源”社会实践团队前往济宁市高新区杨村煤矿中学，为初一学生开展普通话推广活动，引领孩子们踏上了一场别开生面的语言与文化之旅。  
      课程伊始，“同学们，大家好！”实践团成员戚晓睿以温暖的笑容和亲切的话语开场，瞬间拉近了与孩子们的距离。
      她缓缓讲述道：“你们知道吗？我们每天都在使用的普通话，其实承载着千年的历史与文化的重量。它从商周时代的中原雅音中走来，一路见证了中华文明的辉煌与变迁，成为了连接每一个华夏儿女的坚固桥梁”......逐步向孩子们揭开了“普通话”历史发展的神秘面纱，激发了同学们浓厚的兴趣与遐想。
      接着，戚晓睿为孩子们讲述了推广普通话的意义及国家目前采取的推广普通话的政策措施。
      面对孩子们充满求知欲的目光，紧接着，戚晓睿巧妙地抛出了一个引人深思的问题：“在推广普通话的今天，我们是否就意味着要放弃那些充满地域特色的方言呢？” 这一话题瞬间点燃了孩子们的讨论热情，教室里洋溢着热烈的交流氛围。
      有的同学认为方言是地域文化的瑰宝，应当保留；有的则担心方言的消失会导致文化的同质化。
      面对孩子们的疑惑与担忧，老师耐心给出了解答：“推广普通话，是为了让我们在更广阔的天地里自由交流，但方言作为我们特色文化的一部分，同样值得我们珍惜与传承。方言是同一地域的人们的身份认同的标记，是情感的寄托。我们应该在学好普通话的同时，也努力保护和传承方言，让两者在相互尊重中共同发展，共同繁荣。”
      为了进一步展现方言的魅力，戚晓睿精心准备了一段视频资料。视频中，来自五湖四海的方言如同五彩斑斓的画卷，一一展现在孩子们眼前。无论是温柔细腻的吴侬软语，还是豪迈粗犷的西北方言，每一种方言都蕴含着丰富的文化内涵和独特的情感表达。
      当课程的最后，“祝大家学业有成，生活愉快”的祝福语以不同的方言响起时，教室里爆发出阵阵热烈的掌声和欢笑声，这不仅是对老师们的感激之情，更是对文化多样性与统一性的认同与赞美。
      通过此次课程，孩子们不仅学到了普通话的知识与技巧，更重要的是，他们学会了以更加开放和包容的心态去看待不同的语言和文化。“教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”未来，“四海共语·普韵同源”实践团的成员们将努力成为那棵树、那朵云，去唤醒更多年轻的心灵，让他们在未来的道路上，以更加宽广的视野和深厚的文化底蕴，去拥抱这个多彩的世界。