武院学子步履茶乡，为生态“三茶”铺展青春画卷

武院学子步履茶乡，为生态“三茶”铺展青春画卷
为了沿着习近平总书记的福建足迹，武夷学院茶与食品学院的学生在王钦祥和张奇老师的带领下开始了为期10天的社会实践。学生们深入武夷山茶区，在燕子窠生态茶园和“三茶”统筹展示馆两个总书记曾亲作出重要指示的地点，将课堂理论转化为鲜活实践，以实际行动传播生态智慧，以青春动能服务乡村振兴，完成了一次深刻的思想淬炼与专业行走。
冬日的武夷山，层峦叠翠，茶香悠远。1月11日的下午，实践团队抵达习近平总书记曾考察过的燕子窠生态茶园。入口处，“要统筹做好茶文化、茶产业、茶科技这篇大文章”的标语格外醒目，也为本次实践定下了崇高的基调。队员们迅速分组，在茶园不同点位设立“生态理念讲解站”，身披志愿者绶带，手持宣传手册，开始了现场讲解与服务。
“各位游客，我们现在所在的位置，是武夷山燕子窠生态茶园。”一名学生讲解员在观景平台前向大家介绍，这里生动践行着“绿水青山就是金山银山”的理念，采用的是“夏种大豆，冬种油菜”、“有机肥替代化肥”的方法，学生讲解员指向茶园中套种的油菜、大豆等绿肥植物，详细解释这种模式如何实现土壤改良与生态平衡。
同时，学生们精心准备了图文并茂的宣传手册，内容涵盖生态茶园建设标准、武夷岩茶传统工艺及“三茶”统筹发展理念等。生动的讲解过程，队员们一边分发手册，一边结合眼前实景进行延伸阐释。游客们也非常感兴趣地翻阅手册，时不时提出一些关于生态茶园的问题。
团队成员结合专业知识，为游客答疑解惑，详细介绍了生态茶园如何减少农药使用，如何通过科学管理提升茶叶品质。游客们频频点头，有的凑近观察茶叶，有的举起手机拍摄这茶草共生的和谐景象。
 
图1 团队成员为游客发放手册及讲解问题
实践过程中，队员们还主动收集游客对生态茶的认知度和接受度，这些一手资料将为后续研究提供重要参考。站在习近平总书记曾经站立的地方，我们更加理解了绿水青山就是金山银山的深刻内涵。有了超越书本的、触及泥土的真实感悟。
带着燕子窠的茶香与思考，实践团队来到武夷山“三茶”统筹展示馆。这个展馆系统展示了 “三茶”统筹发展理念在武夷山的创新实践，记录了武夷茶产业转型升级的奋进历程。
走进展馆，学生们在习近平总书记考察武夷山的照片墙前驻足良久。一张张定格的瞬间，一段段珍贵的影像，无声却有力地传递着大国领袖对一片树叶、一个产业、一方百姓的深深牵挂与战略远见。“我们要牢记总书记的嘱托，做茶产业发展的新生力量。”队员们在照片前许下青春誓言。
展区内，我们穿梭于千年茶史的长河。从唐宋的龙凤团茶到清代的乌龙茶技艺，我们深入研究武夷茶文化绵延不绝的脉络。总书记强调要深化茶文化交融互鉴，队员们深入研究武夷茶千年发展脉络，探讨传统文化创造性转化、创新性发展的路径。一名队员指着展出的茶艺创新作品说“我们可以将传统茶道与现代美学结合，让更多年轻人爱上中国茶。”
茶产业展区中一个巨大的沙盘模型勾勒出“三茶”融合发展的宏伟蓝图。从生态种植、智能加工，到品牌营销、茶旅融合，一条完整的产业链清晰可见。我们俯身细看，结合之前的实地见闻进行分析队员们围在模型前，分析产业布局的优势特点。习近平总书记提出的的“三茶”统筹理念，解决了茶产业发展中文化、产业、科技相互脱节的难题，为我们提供了根本遵循。
 
图2 团队成员在燕子窠“三茶”统筹展示馆学习
实践活动期间，团队组织了多场现场讨论。在燕子窠生态茶园，队员们围坐分享讲解服务的心得；在“三茶”统筹馆，大家结合见闻探讨“三茶”理念的实践路径。
实践活动接近尾声时，站在燕子窠郁郁葱葱的茶山之上，王老师和张老师对我们此次社会实践进行了深刻的总结“同学们，这十天我们沿着习近平总书记的足迹，从燕子窠的田间地头，走到‘三茶’统筹的展厅沙盘，完成的不只是一次专业实践，更是一堂行走的‘大思政课’。大家用脚步丈量，用眼睛观察，更用头脑思考。习近平总书记提出的‘三茶’统筹，绝不是一个抽象的概念。它在燕子窠，就是那一株株油菜与大豆守护的茶树；在三茶馆，就是那连接文化与科技的产业蓝图。它的核心，是系统性思维，是告诉我们，茶产业的现代化，必须是文化自信、科技自强、产业自主的协同演进。”
沿着习近平总书记的福建足迹，武院师生们从燕子窠的生态茶园到“三茶”统筹的创新展馆，用双脚徐徐打开茶乡的生态画卷，用心灵感悟领袖情怀，用行动践行青春誓言。他们知道，这片习近平总书记深情牵挂的土地，正期待着新时代的青年力量；他们坚信在“三茶”统筹理念指引下，中国茶产业的明天必将更加美好，而他们正成为这美好明天的创造者和见证者。
走进茶山，感悟思想伟力；他们深入产业，坚定专业自信；他们面向未来，扛起时代责任。这次行走，不仅是一堂沉浸式的“思政金课”与“专业大课”，更是一粒深植心田的种子。学生们将在未来乡村振兴与民族复兴的广阔道路上，继续挥洒智慧与汗水，让青春在火热实践中绽放出最为夺目的绚丽之花。