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“核铸强国志，星燃山乡梦”——“新章启城，渝见未来”实践团在东安镇开展“两弹一星”精神宣讲活动
- 发布时间：2025-11-27 阅读：
- 来源：“新章启城·渝见未来”实践团
今年暑期，北京化工大学“新章启城，渝见未来”实践团在重庆市城口县东安镇开展暑期实践过程中，面向东安镇全体小学生打造“两弹一星”精神宣讲活动。以“传承科学薪火，厚植家国情怀”为主题，通过史实再现、故事分享、互动体验等形式，让自力更生、艰苦奋斗的“两弹一星”精神在山乡落地生根，为乡村教育与振兴注入精神动力。
宣讲现场，实践团成员借助精心整理的历史图片、文献资料与影像片段，带领大家回溯那段艰苦卓绝的奋斗岁月。“面对建国初期的核威胁与技术封锁，新中国在‘一穷二白’的基础上作出自主研制‘两弹一星’的战略抉择。”实践团成员还为孩子们生动讲述了1958年毛主席提出的豪迈号召：“搞一点原子弹、氢弹、洲际导弹，我看有十年功夫完全可能”，这一话语再现了科研工作者们在荒漠戈壁中隐姓埋名、攻坚克难的壮阔历程。从第一颗原子弹1964年成功爆炸，到氢弹实现快速突破，再到人造卫星遨游太空，一个个里程碑式的成就让孩子们深切感受到国家崛起的艰辛与不易。
图｜实践团成员在东安镇开展两弹一星主题宣讲 张峻瑜摄 在故事分享环节，实践团成员率先分享了邓稼先放弃国外优渥条件归国奉献、王淦昌以“我愿以身许国”投身科研、郭永怀在飞机失事瞬间用身体护住核心资料的壮烈事迹。随后，实践团成员结合青少年认知特点，将科学家故事与科学原理通俗解读，通过“航天小课堂”展示中国空间站“三舱对接”、神舟十三号太空探索等现代航天成就，让孩子们明白“两弹一星”精神并非远去的历史，而是贯穿国家科技发展的精神密码。在现场旁听的居民也深受触动，纷纷表示在先辈精神的感召下，更要珍惜当下生活，支持乡村当地发展。
为让精神传承更接地气，实践团精心设计了“知识问答”互动环节。“第一颗人造地球卫星叫什么名字？”“邓稼先爷爷是在什么地方开展研究的？”一系列贴近宣讲内容的问题接连抛出，青少年们立刻举手抢答，有的挺直腰背高高举手，有的踮着脚尖急切示意，眼神里满是跃跃欲试的光芒。答对的孩子接过实践团准备的科学书签作为奖励，指尖摩挲着书签上的航天图案，脸上洋溢着自信与自豪；暂时答错的同学也认真聆听讲解，默默记下知识点，现场学习氛围热烈而浓厚。
图｜实践团成员宣讲过程中与小学生进行互动 张毅璇摄 “原来这些伟大成就的背后，藏着这么多值得记住的故事和知识。”刚答对“东方红一号”相关问题的一位六年级学生说。当地社区负责人表示，这样的互动形式既避开了素材限制，又让青少年在轻松氛围中深化理解，丰富了“七彩假期”的教育内容，为乡村教育振兴凝聚起强大的精神力量。
此次宣讲活动是北京化工大学“新章启城，渝见未来”实践团教育帮扶的重要组成部分，既为山区青少年播下了科学报国的种子，也让“两弹一星”精神成为凝聚社区共识的纽带。实践团以实际行动传承红色基因，将精神宣讲与乡村实践深度融合，让爱国情、强国志在山乡大地上代代相传，为乡村振兴注入持久的精神力量。
图｜实践团成员与小学生进行合影 陈楠摄
宣讲现场，实践团成员借助精心整理的历史图片、文献资料与影像片段，带领大家回溯那段艰苦卓绝的奋斗岁月。“面对建国初期的核威胁与技术封锁，新中国在‘一穷二白’的基础上作出自主研制‘两弹一星’的战略抉择。”实践团成员还为孩子们生动讲述了1958年毛主席提出的豪迈号召：“搞一点原子弹、氢弹、洲际导弹，我看有十年功夫完全可能”，这一话语再现了科研工作者们在荒漠戈壁中隐姓埋名、攻坚克难的壮阔历程。从第一颗原子弹1964年成功爆炸，到氢弹实现快速突破，再到人造卫星遨游太空，一个个里程碑式的成就让孩子们深切感受到国家崛起的艰辛与不易。
为让精神传承更接地气，实践团精心设计了“知识问答”互动环节。“第一颗人造地球卫星叫什么名字？”“邓稼先爷爷是在什么地方开展研究的？”一系列贴近宣讲内容的问题接连抛出，青少年们立刻举手抢答，有的挺直腰背高高举手，有的踮着脚尖急切示意，眼神里满是跃跃欲试的光芒。答对的孩子接过实践团准备的科学书签作为奖励，指尖摩挲着书签上的航天图案，脸上洋溢着自信与自豪；暂时答错的同学也认真聆听讲解，默默记下知识点，现场学习氛围热烈而浓厚。
此次宣讲活动是北京化工大学“新章启城，渝见未来”实践团教育帮扶的重要组成部分，既为山区青少年播下了科学报国的种子，也让“两弹一星”精神成为凝聚社区共识的纽带。实践团以实际行动传承红色基因，将精神宣讲与乡村实践深度融合，让爱国情、强国志在山乡大地上代代相传，为乡村振兴注入持久的精神力量。
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