山东师范大学信息科学与工程学院“智启未来”社会实践队赴贵阳市花溪小学开展人工智能科普活动

　　清晨的阳光洒进花溪小学整洁明亮的多媒体教室，实践队员们以一段充满科技感的AI介绍视频拉开了活动序幕。队员们从“人工智能是什么”这一基本问题出发，用贴近孩子认知的语言，配以动画和实物示例，将抽象的技术概念转化为一个个有趣的生活场景。他们讲述了AI的发展简史，从最初的图灵测试到如今的深度学习，再结合智能手机语音助手、扫地机器人、人脸签到系统等常见应用，让孩子们恍然大悟：“原来AI早就就在我们身边！” 　　队员们还介绍了AI在天气预报、图书推荐、自动驾驶等领域的应用，让孩子们理解科技不只存在于实验室，更服务于日常生活。一节轻松有趣的启蒙课，悄悄打开了他们通往AI时代的大门。 　　实践环节中，孩子们纷纷举手，踊跃参与一个个AI互动项目的体验，教室里洋溢着跃跃欲试的氛围。
　　在“语音工坊”体验区，孩子们拿到麦克风，用自己设计的语音指令与AI对话，每当语音助手准确响应、执行指令时，现场便响起一片欢笑和掌声。孩子们在真实可感的交互中，体会着语音识别技术的智能与趣味。 　　“AI助教”写作互动成了一大亮点。孩子们走到多媒体前使用deepseek，输入简单词汇，与AI共同创作充满想象的文字。看到自己随口说出的词句被系统扩展成一首小诗或一段故事，他们眼中写满了惊喜与兴奋。不少孩子忍不住连续举手，多次尝试不同的关键词，真实体验到人机协同创作的无限可能。现场还设置了“手势识别”体验项目，孩子们手机摄像头前做出各种手势，当看到自己的“比心”手势触发爱心动画、“手掌展开”切换屏幕内容时，孩子们不仅感到有趣，更对人工智能的感知能力有了直观认识。
　　整个实践过程让孩子们自主选择、主动参与，在实践中理解人工智能的基本逻辑。队员们鼓励每位孩子们勇敢尝试，孩子们在玩中学、在学中做，真正体会到了人工智能的乐趣与挑战。 　　活动的最后，一场题为“我与AI的未来”主题讨论会将气氛推向更深层的思考与共鸣。孩子们积极举手，踊跃表达自己对人工智能的想象与期待。
　　有孩子说："我希望AI能帮我检查作业，还能讲解错题"；还有孩子表示："想让AI教我做菜，给我搭配衣服"。孩子们用稚嫩而真诚的语言，描绘出他们心中人工智能应有的模样——不仅是高科技，更是有温度、能帮得上忙的伙伴。 　　队员们也分享了自己的学习经历，鼓励孩子们学好数学和编程，打好基础。他们告诉孩子们，人工智能不是一个遥远的魔法，而是可以通过努力学习掌握的技能。将来他们也有机会成为人工智能领域的探索者和创造者。队员们寄语孩子们：保持好奇心，坚持学习，未来也许你们就能开发出帮助老人、保护环境或者教育学习的AI系统。科技的真正意义，在于让生活变得更美好。
　　在科普宣讲课堂上，“智启未来”社会实践队成员将前沿的AI知识以易懂有趣的方式传递给学生，引导他们在动手体验中感受科技奥秘，在交流讨论中畅想未来可能。此活动不仅拓宽了孩子们的眼界，还培养了他们的创新思维和实践能力，体现了高校服务社会、传播知识的责任与担当。