夕阳的余晖洒在十堰市张湾区人民公园的步道上,一群身着蓝白制服的青年身影穿梭在人群中,成为暮色中最温暖的风景。2025年6月28日,湖北医药学院“万众‘医’心”暑期社会实践队将“急救课堂”搬进公园,用一场场沉浸式互动教学,让心肺复苏(CPR)知识从课本走向生活,在市民心中种下守护生命的希望。

图为实践队长郑思远讲解心肺复苏术的流程
场景化教学:急救知识“活”在脚下
“环境安全确认!现在开始急救!”随着实践队员余元元一声指令,模拟人旁迅速围拢起一圈市民随后。队长郑思远将复杂的急救流程拆解为“拍肩-呼救-按压-呼吸”四步,配合医学上常用的“1001、1002”节奏计数法,让原本晦涩的医学术语化作可感知的肢体语言,以这些方式讲解CPR的操作流程。
分层化指导:急救技能“贴”近需求
面对不同年龄的参与者,实践队推出“定制版”教学方案:青年群体挑战标准按压深度(5-6厘米),老年朋友学习简化流程,亲子家庭则通过“大手叠小手”完成协作练习。为消除实操顾虑,队员们提前铺设洁净纱布,将专业教具转化为“安全游戏道具”。“以前觉得急救离我们很远,现在全家都能上手了。”带着孩子参加的李女士举着手机记录道,“这堂课比任何礼物都珍贵。
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图为实践队队员詹智雯指导儿童人工呼吸
生活化翻译:医学术语“融”入日常
“把心脏想象成停摆的闹钟,我们的按压就是给它‘上发条’!”队员余元元用生活化的比喻,将胸外按压的原理转化为市民可理解的意象。这支脱胎于湖北医药学院“曙光”救援队的实践团队,将“黄金4分钟”“30:2呼吸比”等术语转化为“和时间赛跑”“吹两口气”等通俗表达,让急救知识真正“飞入寻常百姓家”。

图为实践队员张宇恒讲解示范人工呼吸
互动式答疑:专业底气“透”出温度
“判断呼吸要数几秒?”“按压中断会影响效果吗?”面对市民的追问,队员们用扎实的专业功底一一化解疑问。当被问及“非专业人员施救是否担责”时,队员引用法律条文解释:“我国《民法典》明确鼓励见义勇为,正确施救受法律保护。”严谨的解答赢得阵阵掌声,一位中年市民感慨:“以前不敢救是怕帮倒忙,现在知道法律撑腰,心里有底了!”

图为一名儿童在实践队员指导下完成胸外按压
全民化参与:生命意识“种”进心田
暮色渐深,公园的角落里仍回荡着按压练习的节奏声。小学生浩浩在队员指导下完成规范操作,兴奋地朝镜头比出“胜利”手势;银发夫妻互相纠正手势,笑着说“要活到老学到老”;年轻父母带着孩子模拟报警流程,将“安全评估”编成童谣传唱……“我们希望打破‘不敢救、不会救’的壁垒,让每个普通人都能成为生命的守护者。”实践队队长望着逐渐散去却仍在讨论的市民,眼中满是期待。

图为实践队员在人民公园合影留念
当最后一缕夕阳隐入云层,实践队员们收拾教具的身影被拉得很长。而公园里,那些此起彼伏的“1001、1002”计数声,已化作无数颗希望的种子,在市民心中悄然生根——这或许就是急救科普最动人的模样:让专业温暖落地,让生命教育生花。