从长安到伊犁 这群大学生在边疆写下“成长答卷”

 

初到伊犁，队员们就面临“挑战”。在可克达拉镇江高级中学准备宣讲时，队员们发现当地学生对内地高校的专业设置了解甚少，临时调整宣讲方案，加入“专业与家乡发展”的关联解读；在汉人街大巴扎采访手风琴艺人何立志时，因方言差异沟通受阻，队员们便用手机翻译、肢体语言辅助，最终完成了详实的访谈记录。“以前在学校里习惯了按部就班，这次学会了灵活应对突发情况。”队员周鸿辙说，作为团队财务员，他不仅要管理经费，还要协助协调行程，“现在处理事务比以前更有条理了”。

 

在与当地群众的交往中，队员们的“同理心”被不断唤醒。走访维吾尔族家庭时，队员们看到主人家为了招待他们，特意准备了汉族口味的小菜；在那拉提草原，哈萨克族牧民主动给队员们讲解草原生态保护的重要性，还邀请大家体验骑马放牧。“这些细节让我明白，尊重是相互的，想要了解一个民族的文化，首先要敞开心扉。”队员白心宇在心得中写道。她还主动学习了维吾尔语、哈萨克语的基础问候语，“下次再去，我要能用他们的语言说‘你好’‘谢谢’”。

 

实践队还面临着“团队协作”的考验。在整理实践资料时，宣传员需要摄影员提供照片素材，后勤员要配合统计每日支出，安全组则要时刻关注队员的身体状况。“有天晚上整理访谈录到深夜，大家分工合作，有人打字、有人校对、有人补充细节，原本要3小时完成的工作，1个半小时就做完了。”队长石志疆说，这次实践让团队凝聚力大幅提升，“以前觉得‘团队’就是一起做事，现在明白是‘心往一处想，劲往一处使’”。

 

7月17日，实践活动接近尾声，队员们在伊犁河畔合影留念。从最初对边疆的陌生与忐忑，到如今对这片土地的热爱与牵挂，队员们的变化显而易见。“这次实践让我知道，青年的成长不仅在于学识的积累，更在于走进社会、了解国情。”队员苏巴提·赛麦提说，未来他计划报考边疆建设相关的研究生，“用所学知识为各民族共同繁荣贡献力量”。