阅读自然趣味，巧手绘就童心

       7月1日到7月4日，江苏师大生命科学学院“阅启童智，书兴彭城”实践团的6名师生，带着精心挑选的生物绘本和丰富的绘画材料走进徐州市新泉佳苑幼儿园，用“手工构建+绘本共读”的链式体验，为孩子们打开了一扇探索自然奥秘的奇妙窗口。
　　一、解码童真世界
　　实践团抵达后，先静坐教室角落观察孩子们的日常。他们发现，孩子们对色彩鲜艳、动态的事物兴趣浓厚，爱举手答简单问题，且对手工材料充满好奇，常通过触摸探索特性。这些发现，为后续活动的开展提供了精准的方向。
　　二、开启阅读之旅
　　30本绘本被摆成半圆，志愿者轻声引导孩子们挑选最爱书籍。孩子们选好后，志愿者分组陪伴，用提问的方式，引领他们走进绘本中的自然世界.这样的互动，让孩子们在轻松愉快的氛围中，认识了更多的动植物，在心中种下了探索自然的种子。
　　三、勾勒自然画卷
　　志愿者分发硬木板、水彩笔和粘土，小朋友们化身艺术家，用手工探索自然。小朋友们根据绘本，在硬木板上用画笔绘出心中所想，尽情用色彩感受自然、表达自我。同时志愿者协助小朋友用粘土制作书中主人或自然生物，将复杂的生态系统转化为可参与、可触摸的鲜活知识，让孩子们在动手操作中深化对生命共生的理解，激发他们对科学知识的探索欲望。
　　四天的实践里，书本不再是静止的文字，自然也不是遥远的概念。“阅启童智，书兴彭城”实践团用创意点亮阅读，不仅让孩子们在体验中理解了知识，更让我们看到教育的力量正蕴藏在这些可触可感的实践里，让儿童求知的萌芽在实践土壤中更扎实地生长。