o 关于 “孔乙己文学” 背后大学生就业问题的研究与反思 o —————从 “孔乙己文学” 透视大学生就业困局与破局之策

1. 【关键词】：孔乙己文学、大学生就业、社会结构性矛盾、学历贬值、就业观念、产教融合、政策扶持

 
一、引言
在信息传播迅速且多元的当下，“孔乙己文学” 宛如一颗投入舆论湖面的石子，激起层层涟漪，引发了社会各界广泛而深入的讨论。它巧妙地借助鲁迅笔下那位穷困潦倒却又放不下读书架子的落魄书生 “孔乙己”，映射出当代大学生在就业旅程中遭遇的荆棘坎坷。这种隐喻生动地涵盖了学历与职业之间难以匹配的错位现象，理想中踌躇满志的职业憧憬与现实里四处碰壁的残酷落差，以及承载着家庭、社会期望的个人价值在就业市场中难以彰显的矛盾。
“孔乙己文学” 并非只是一时兴起的网络潮流，它的广泛传播背后有着深刻的社会根源。青年群体作为社会发展的新生力量，他们在就业上的焦虑与迷茫，通过这一独特的文学表达形式，被清晰地呈现出来。这一现象更是如同一张透视镜，将当前就业市场存在的结构性矛盾，诸如行业发展不均衡、人才供需不匹配等问题，毫无保留地展现出来。
本研究精心收集了 4537 份有效问卷数据，并全面梳理相关学术文献，力求深度剖析 “孔乙己文学” 现象背后潜藏的社会成因，精准洞察大学生就业面临的严峻挑战，进而提出切实可行的应对策略，旨在为政策制定者提供决策参考，为教育改革者提供思路启发，助力解决大学生就业这一重要的社会议题。
二、现象解析：“孔乙己文学” 的流行与社会意涵
（一）数据呈现：大学生对 “孔乙己文学” 的认知与态度
在针对大学生对 “孔乙己文学” 的调查中，数据反馈出丰富的信息。认知层面，25.99% 的受访者表示对这一现象 “非常了解”，他们能够精准地阐述其内涵与社会映射；28.1% 的人认为 “比较了解”，知晓其大致概念，但理解可能不够深入；然而，仍有 20.3% 的受访者表示 “很少了解”，这表明尽管 “孔乙己文学” 在社交媒体上热度颇高，部分大学生群体对其深层次内涵的理解还存在欠缺。
从首次接触渠道分析，33.08% 的受访者是通过社交媒体，像微博、抖音这类信息传播迅速、覆盖面广的平台首次知晓该现象。社交媒体凭借其便捷性、互动性，使得 “孔乙己文学” 相关话题迅速扩散，成为推动其流行的关键因素。其次是新闻报道，占比 21.86%，新闻媒体的权威性和广泛传播，也让不少大学生了解到这一文化现象。另外，23.32% 的受访者是通过身边人讨论得知，这反映出日常生活中的人际交流在信息传播中也发挥着重要作用。
对于 “孔乙己文学” 的社会评价，37.6% 的受访者认为它真实地反映了当下大学生的就业困境，将就业市场中存在的种种问题以一种生动的文学形式展现出来。22.53% 的人觉得它仅仅是一个 “网络热梗”，只是在网络上流行一时，缺乏深度内涵。还有 19.79% 的人批评其为 “无病呻吟”，认为大学生就业虽有挑战，但不至于用如此夸张的方式表达。这些数据清晰地表明，多数人认可 “孔乙己文学” 的社会批判价值，但仍有部分群体对其传播动机和实际意义持有怀疑态度。
（二）文化隐喻：从 “孔乙己” 到当代青年的身份焦虑
“孔乙己文学” 的核心隐喻 “长衫”，象征着学历与身份的标签，深刻地揭示了当代大学生的就业心理困境。在调查中，34.21% 的受访者认为 “站着喝酒而穿长衫” 这一形象最能引发他们的共鸣。这一形象精准地描绘出大学生既放不下读书人的身段，不愿从事基层工作，又因自身能力或社会环境限制，难以匹配高薪、体面职位的矛盾心理。
例如，一些名牌大学毕业生，在求职过程中，对于一些薪资较低、工作环境艰苦的基层岗位不屑一顾，认为这些工作与自己的学历和身份不相符。然而，他们在竞争高薪、高要求的岗位时，又往往因为缺乏实践经验或专业技能不足而败下阵来。
“窃书不算偷”（34.01%）和 “排出九文大钱”（34.23%）等场景也引发了较高的共鸣。“窃书不算偷” 反映出大学生在求职过程中，对自身能力和价值的一种自我安慰式的认知偏差。一些大学生虽然在学校里掌握了一定的理论知识，但在实际工作中，当发现自己的知识和技能无法满足岗位需求时，会试图寻找借口，而不是积极提升自己。“排出九文大钱” 则映射出青年在求职中的资源投入与回报失衡问题。许多大学生在大学期间投入了大量的时间、金钱和精力，期待毕业后能获得丰厚的回报，如高薪工作、良好的职业发展前景等。但现实中，很多人却发现自己的付出与收获不成正比，这进一步加剧了他们的就业焦虑。
三、成因探究：多维视角下的就业困境
（一）社会结构性矛盾
供需失衡：33.35% 的受访者认为 “社会经济结构调整导致就业岗位供需失衡” 是核心问题。近年来，随着经济增速的放缓以及传统产业的转型升级，就业市场发生了巨大的变化。以某传统制造业城市为例，过去该城市以劳动密集型产业为主，吸纳了大量低学历、低技能的劳动力。但随着产业升级，大量低技能岗位被淘汰，取而代之的是高端制造业和服务业岗位。这些新岗位对人才的技能和知识要求较高，需要具备先进的技术知识、创新能力和良好的沟通协作能力。然而，许多高校毕业生在学校所学的知识和技能与这些新岗位的需求存在差距，导致难以满足岗位需求，出现高学历人才供给过剩，而新兴产业岗位却无人可用的尴尬局面。
教育脱节：31.61% 的受访者指出 “高校专业设置与市场需求脱节”。部分高校在专业设置和人才培养模式上，仍然沿用传统的方式，过于注重理论教学，忽视了实践技能与行业实际需求的紧密衔接。例如，某些高校的计算机专业课程设置陈旧，未能及时跟上人工智能、大数据等新兴技术的发展步伐。学生在学校里学习的还是几年前甚至十几年前的知识和技术，而就业市场上对掌握最新技术的计算机人才需求旺盛。这就导致毕业生虽然拥有学历，但缺乏实际工作能力，在就业市场上竞争力不足。
（二）文化与心理因素
观念冲突：33.24% 的受访者认为 “传统就业观念影响职业选择”。在社会传统观念中，对 “体面工作” 的推崇由来已久。很多家长和学生认为公务员、事业单位、大型国企等工作才是稳定且体面的，有着较高的社会地位和福利待遇。而对一些新兴的、基层的职业，如快递员、外卖员、家政服务等，即使这些职业的收入并不低，甚至有时还高于一些传统的 “体面工作”，但仍然存在偏见。这种观念使得青年在职业选择时，往往会优先考虑那些所谓的 “体面工作”，而对基层岗位和新兴职业避之不及，从而限制了自己的就业选择范围。
学历贬值：39.21% 的受访者提到 “高等教育普及导致学历相对贬值”。随着高等教育的快速发展，大学生数量激增。2000 年高校录取率仅为 22%，而到了 2023 年，这一比例已提升至 60%。学历的筛选功能逐渐弱化，求职竞争变得异常激烈。在过去，本科学历具有较高的含金量，毕业生往往能获得较好的工作机会和待遇。但如今，研究生甚至博士生数量不断增加，本科学历在就业市场上的优势不再明显。许多企业在招聘时，对学历的要求越来越高，甚至一些原本本科毕业生可以胜任的岗位，也开始要求硕士及以上学历，这让本科毕业生面临更大的就业压力。
（三）个体选择与外部压力
家庭期待：27.99% 的受访者认为 “家庭对就业期望过高” 加剧了自身压力。许多家庭将教育投资视为实现阶层跃升的 “唯一路径”，对子女的就业寄予厚望。一些家庭节衣缩食供孩子读书，期望孩子毕业后能进入知名企业、获得高收入工作，或者成为公务员、事业单位人员。这种过高的期望给大学生带来了巨大的心理负担。例如，一位来自农村的大学生，父母辛苦劳作供他上大学，希望他毕业后能在大城市找到一份高薪工作，改变家庭的命运。但在求职过程中，他发现现实与期望相差甚远，面对巨大的就业压力和家庭的期望，他感到无比焦虑和迷茫。
自我认知偏差：36.28% 的受访者指出 “大学生心理落差大，放不下读书人的架子”。部分学生在接受精英教育的过程中，逐渐形成了较高的自我认知。他们认为自己经过多年的努力学习，拥有较高的学历，就应该从事与学历相匹配的高端工作，享受较高的社会地位和待遇。而不愿意从基层做起，认为基层工作琐碎、辛苦，无法体现自己的价值。这种对职业定位缺乏灵活性的认知，使得他们在就业市场上错失许多机会。比如，一些大学生毕业后，拒绝一些从基层岗位做起的工作机会，一心等待所谓的 “好工作”，结果在漫长的等待中，不仅浪费了时间，还错过了积累工作经验的最佳时机。
四、影响分析：双刃剑效应与社会反思
（一）积极影响
推动政策关注：41.53% 的受访者认为该现象 “引发社会对就业问题的关注”，促使政府出台一系列积极有效的政策。为了促进高校毕业生就业，政府积极推动校企对接，鼓励企业与高校建立合作关系。通过合作开展人才培养和实习就业项目，让学生在学习期间就能接触到企业的实际需求，提高实践能力，毕业后能更快地适应工作岗位。同时，政府还出台了税收优惠政策，对吸纳高校毕业生的企业给予一定的税收减免，以激励企业增加就业岗位。例如，某地区政府规定，企业每吸纳一名高校毕业生就业，可享受一定额度的税收减免，这一政策有效地提高了企业招聘高校毕业生的积极性。此外，政府还加大了对创业扶持政策的力度，提供创业培训、场地支持等，鼓励大学生自主创业，以创业带动就业。
情绪宣泄与互助：37.45% 的受访者表示，“孔乙己文学” 为青年提供了一个重要的情绪出口。在面对就业压力时，青年们通过分享 “孔乙己文学” 相关内容，表达自己的焦虑和困惑。同时，部分社群还通过这种方式形成了互助网络。在一些网络社区中，大学生们分享自己的求职经验、面试技巧，互相鼓励、互相支持，共同应对就业难题。这种互助网络不仅缓解了个人的就业压力，还为大家提供了宝贵的经验和建议。例如，一些求职类的论坛和社群，成为了大学生们交流信息、互相打气的重要平台，许多人在这里获得了帮助，成功找到了工作。
（二）消极风险
舆论极化：32.29% 的受访者担忧其 “传递负面情绪”，可能会加剧社会对高等教育的质疑。在一些网络讨论中，“孔乙己文学” 的传播引发了部分人对高等教育价值的否定。他们认为大学生花费大量时间和金钱接受高等教育，毕业后却找不到好工作，还不如早早进入社会打工。这种极端的 “读书无用论” 观点虽然只得到了 19.44% 的支持率，但它的存在不利于社会对教育的重视和人才的培养。如果这种观点进一步扩散，可能会导致更多人对高等教育失去信心，影响国家的人才储备和创新发展。一旦社会对高等教育的投入减少，将会对国家的长远发展造成严重的负面影响，因为高等教育是培养高素质人才的重要途径，对于科技创新、文化传承等方面都起着关键作用。
逃避心理：35.97% 的受访者认为部分青年可能因焦虑而 “消极对待就业”，选择 “躺平” 或 “慢就业”。一些大学生在面对就业压力时，由于缺乏应对策略和信心，选择暂时逃避就业市场。他们可能会选择继续深造，或者在家待业，等待所谓的 “好机会”。这种 “躺平” 或 “慢就业” 的态度不仅影响个人的职业发展，也对社会的人力资源配置和经济发展产生一定的负面影响。长期的待业会让大学生的专业技能生疏，错过职业发展的黄金时期，同时也会增加社会的就业压力和不稳定因素。例如，一些大学生毕业后在家待业数年，当再次进入就业市场时，发现自己的知识已经落后于行业发展，重新适应职场变得异常困难。
五、破局路径：多方协同的应对策略
（一）个体层面：能力重塑与观念转型
技能提升：36.28% 的受访者支持 “参加职业培训”，如考取相关证书（36.15%）或积极参与社会实践（32.42%）。大学生可以利用课余时间参加与专业相关的职业培训课程，提升自己的专业技能。例如，学习编程的学生可以参加人工智能、大数据分析等相关的培训课程，拓宽自己的技能领域。同时，积极参加实习、兼职等社会实践活动，积累工作经验，提高自己的综合素质和就业竞争力。在实习过程中，学生可以了解企业的工作流程和文化，提升自己的沟通协作能力和解决实际问题的能力。此外，还可以参加各类行业竞赛，锻炼自己的创新思维和团队协作能力，这些经历都将为未来的职业发展增添筹码。
心态调整：30.11% 的受访者认为需 “正确看待学历与就业关系”，摒弃 “学历即特权” 的陈旧执念，接受多元化的职业选择。大学生应该认识到，学历只是进入职场的敲门砖，真正的职业发展需要不断学习和积累经验。要树立正确的职业观，勇于尝试不同的职业领域，寻找适合自己的发展道路。比如，一些大学生毕业后选择从事新兴的自媒体行业，虽然这个行业在传统观念中可能不被认为是 “稳定” 的工作，但他们凭借自己的兴趣和专业知识，在这个领域取得了不错的成绩，实现了自我价值。同时，大学生要学会从基层工作中积累经验，认识到每一份工作都有其价值和意义，不要轻视任何一个工作机会，通过不断努力逐步实现自己的职业目标。
（二）教育层面：产教融合与就业指导
专业改革：34.87% 的受访者呼吁高校 “根据市场需求调整专业设置”，增加数据分析、人工智能等前沿领域课程。高校应加强与企业的合作，深入了解市场需求，及时调整专业设置和课程体系。例如，一些高校与企业合作开设了 “订单班”，根据企业的实际需求制定教学计划，学生毕业后可以直接进入企业工作。同时，高校还应增加实践课程的比重，让学生在学习过程中就能参与实际项目，提高实践能力。此外，高校还可以邀请企业的技术骨干和管理人才担任兼职教师，为学生传授实际工作中的经验和技能，使学生更好地了解行业动态和企业需求。
实践导向：40.25% 的受访者建议企业 “提供培训机会”，通过校企合作（如实习项目）帮助学生适应职场。企业可以为学生提供实习岗位和培训机会，让学生在实践中了解行业动态和企业需求，提高学生的实践能力和职业素养。高校也应加强对学生的就业指导，帮助学生制定合理的职业规划，提高求职技巧。例如，高校可以邀请企业人力资源专家为学生举办求职讲座，介绍面试技巧、简历制作等方面的知识，提高学生的求职成功率。同时，高校还可以建立就业指导中心，为学生提供一对一的职业咨询服务，帮助学生解决在求职过程中遇到的问题。
（三）政策层面：制度保障与平台建设
就业扶持：37.54% 的受访者支持 “政府税收优惠”，激励企业吸纳毕业生。政府可以进一步加大对企业的税收优惠力度，鼓励企业增加就业岗位。例如，对新设立的吸纳高校毕业生达到一定比例的企业，给予一定期限的税收全免政策。同时，还可以设立专项就业扶持资金，为创业的大学生提供资金支持和政策优惠。比如，为大学生创业提供低息贷款、创业补贴等，降低创业门槛和成本。此外，政府还可以出台政策鼓励企业开展人才储备计划，提前与高校合作培养人才，为大学生提供更多的就业机会。

信息透明化：33.9% 的受访者期待政府搭建 “人才供需平台”，减少求职中的信息不对称。政府可以利用互联网技术，建立完善的人才供需信息平台，及时发布企业招聘信息和高校毕业生求职信息。通过大数据分析，为企业和求职者提供精准的匹配推荐，提高就业匹配效率。例如，一些地区的政府已经建立了人才网，企业可以在上面发布招聘信息，求职者可以投递简历，平台还会根据双方的需求和条件进行智能匹配，大大提高了招聘和求职的效率。同时，政府还可以加强对招聘市场的监管，打击虚假招聘信息，保障求职者的合法权益。

表一：大学生对“孔乙己文学”现象的认知程度

选项	小计	比例
非常了解	1179	25.99%
比较了解	1275	28.10%
一般了解	1162	25.61%
很少了解	921	20.30%
本题有效填写人次	4537

表二：大学生应对“孔乙己文学”所反映的就业焦虑的措施

选项	小计	比例
调整心态，正确看待学历与就业的关系（心态调整是基础，重新审视学历在就业中的作用）	1366	30.11%
提升自身综合能力，如学习新技能、参加社会实践等（从自身能力提升方面着手）	1292	28.48%
降低就业期望，先就业再择业（从就业策略角度出发）	998	22.00%
寻求家人和朋友的支持，共同探讨就业方向（借助外部支持来应对焦虑）	881	19.42%
本题有效填写人次	4537

表三：大学生认为“孔乙己文学”现象反映的社会问题

选项	小计	比例
高等教育质量下滑，培养的学生不适应社会	1159	25.55%
社会经济结构调整，就业岗位供需失衡	1513	33.35%
年轻人好高骛远，缺乏脚踏实地精神	983	21.67%
读书无用论再次兴起，知识价值被贬低	882	19.44%
本题有效填写人次	4537

 
六、结论与展望
“孔乙己文学” 作为一种独特的网络文化现象，深刻地反映了社会转型期大学生就业面临的结构性矛盾。要破解这一难题，需要个体、教育机构、企业与政府协同合作，形成强大的合力。
从个体层面来看，大学生需要充分认识到就业市场的动态变化，主动提升自我。在技能提升上，不能仅仅满足于学校的常规课程学习，要利用线上线下多种资源，参与高质量的职业培训项目，考取与专业及未来职业规划紧密相关的高含金量证书，如金融专业学生考取注册金融分析师（CFA）证书，为进入金融行业增加有力筹码。同时，积极投身于各类社会实践，无论是企业实习、志愿者活动还是自主创业项目，都能让大学生积累宝贵的实践经验，提升沟通、团队协作和解决实际问题的能力。在心态上，大学生必须彻底摒弃 “学历即特权” 的传统观念，认识到学历只是职业发展的起点而非终点。以更加开放、包容的心态看待不同职业，尤其是新兴职业，如短视频运营、电商主播等，这些职业虽然新兴，但发展潜力巨大，为大学生提供了广阔的发展空间。同时，要勇于从基层岗位做起，将基层工作视为积累经验、锻炼能力的重要阶段，逐步实现职业目标。
教育机构在解决大学生就业问题中扮演着关键角色。高校应紧跟市场需求，大刀阔斧地进行专业改革。一方面，定期评估现有专业设置，淘汰那些与市场严重脱节的专业，增设如人工智能、物联网工程、数字媒体技术等适应新兴产业发展的专业。另一方面，优化课程体系，增加实践教学环节的比重，确保实践课程占总课程的比例不低于一定标准，如 40% 。同时，积极邀请企业资深技术人员和管理人员走进校园，担任兼职教师或开展专题讲座，让学生及时了解行业最新动态和企业实际需求。此外，高校还要强化就业指导服务，就业指导中心不仅要提供常规的求职技巧培训，还要为学生提供个性化的职业咨询服务，根据学生的兴趣、特长和职业目标，制定精准的职业规划。
企业作为就业岗位的主要提供者，应积极履行社会责任。一方面，加大对高校毕业生的招聘力度，特别是对于一些具有发展潜力的新兴企业，要敢于吸纳更多的大学生，为企业注入新鲜血液。另一方面，企业要为大学生提供完善的培训体系，帮助他们快速适应职场环境，提升职业素养。例如，企业可以为新入职的大学生制定为期一年的系统培训计划，包括岗位技能培训、职业素养培训和团队协作培训等。同时，企业还应积极参与校企合作项目，与高校共同开展人才培养和实习就业活动，提前锁定优秀人才，实现企业与高校的双赢。
政府在促进大学生就业方面具有不可替代的作用。在政策扶持上，政府要进一步加大对企业的税收优惠力度，除了现有的税收减免政策外，还可以对长期稳定吸纳高校毕业生的企业给予额外的财政补贴。同时，设立规模更大、覆盖面更广的专项就业扶持资金，为大学生创业提供全方位的资金支持和政策优惠，如提供无息贷款、创业场地租金补贴等。在平台建设方面，政府要利用先进的互联网技术和大数据分析手段，打造功能更加完善、信息更加精准的人才供需平台。该平台不仅要实现企业招聘信息和高校毕业生求职信息的实时发布与精准匹配，还要提供就业形势分析、职业发展趋势预测等增值服务，为大学生和企业提供更全面的信息支持。此外，政府要加强对就业市场的监管，严厉打击各类就业歧视、虚假招聘等违法行为，维护公平有序的就业环境。
随着数字经济与新兴产业的不断崛起，就业市场将呈现出更加多元化、智能化的发展趋势。大学生就业问题的有效解决，不仅能让大学生实现个人价值，为社会创造更多的财富，还能促进社会的稳定与和谐发展。在未来的发展过程中，各方应持续关注大学生就业问题，根据就业市场的变化不断调整和完善应对策略，共同为大学生创造更加公平、广阔的就业环境，助力他们在时代的浪潮中实现人生理想，为国家的发展贡献更多的智慧和力量。