我们的田野历史课：考察与记录

在实践开始之前的读书会议中，陈鹏飞老师就与同学们传授了许多有关田野调查的经验，比如访谈期间及时结合访谈大纲组织自己的语言讲访谈氛围轻松化，访谈时合理利用录音、录像设备方便后期材料整理，以及下载相关行程记录App方便记录调研行迹，在调研过后及时在备忘录编辑保存访谈对象第一印象，方便精准记录每次访谈。
实践开始之后，队长余文艺以首先考虑男生与女生合作、本地与外地合作、本专业与其他专业合作原则讲14人队分成两人一组分别入户访谈，同组成员互相搭配、能力互补，在实地调研中会发现男生女生组成员多行远路访谈许多人家，本地与外地组成员攻破当地老年人访谈任务，本专业与其他专业组成员就访谈问题多有探讨，访谈角度多样，由此提高了访谈效率，获得更多意想不到的访谈效果。
7月2日，同学们分批走访殷岭村、小河村和蔡畈村，一边对当地居民进行生活于政策调研，一边采访当地人有关殷氏宗族的文化历史，总共获取了有效材料4份，7月3日，同学们参观蔡畈村古民居、殷粹和故居、殷氏宗祠和金鹰村村史馆，同学们用相机记录当地特色传统建筑风采，对皖西南古建筑形制有了更为清晰的认知。
   7月4日至5日，团队成员先后寻访苗石村、龙岗村、龙潭古寨、朱湾村，在前期调研经验积累的基础上，团队调研效率进一步得到提高，成员们分别获取了有关吴氏、李氏、胡氏、张氏等家族需要回应的问题解答。
  7月6日，学生代表余文艺、宋思雯同安徽师范大学历史学院副院长丁修真和带队老师陈鹏飞一同前往太湖县共青团团委书记办公室表达感谢，两位同学向丁院长和李雯书记汇报了实践调研成果，总结了相关田野调研学习经验，得到了他们的一致认可与支持。学院与当地共同表达长期建设田野调研基地的美好愿景，成员们对此次的调研报告整理也充满信心、富有干劲。