国际学院“红途新语”小分队：探寻红色地标，让历史潮涌青春心间

国际学院“红途新语”小分队：探寻红色地标，让历史潮涌青春心间
红色历史的回响，总能在时代浪潮中激荡起青春的共鸣。七月的南京暑气渐浓，南审“红途新语”团队的七名成员在莫愁校区图书馆前集合，校旗在晨风中展开褶皱。这场以“当代青年如何看待红色地标”为命题的实践，就此拉开序幕。“这次要搞清楚的，是当代年轻人怎么看红色地标。”队长举着调研方案叮嘱的模样，成了我们实践的起点。行囊里，除了提前备好的红色场馆资料，还有一沓承载着探索使命的“历史传播方式调查问卷”，我们期待在行走中，找到历史与青春对话的密码。
（此处添加照片：南审“红途新语”团队在莫愁校区图书馆前合影）
第一站：渡江战役胜利纪念馆——在晃动的甲板上触摸信仰
首站抵达渡江战役胜利纪念馆时，阳光正透过玻璃幕墙斜切进大厅。我们跟着参观人流走进负一层的“渡江战役场景复原”展区，脚下的木质甲板突然随着机械装置晃动起来——江风的呼啸、机枪的嘶吼、此起彼伏的“冲啊”声瞬间将人包裹。扶着身边斑驳的船舷，指尖触到的是被炮火熏黑的木纹，抬头时，仿制的“京电号”渡轮就在不远处，船身插着的红旗被鼓风机吹得猎猎作响，红得像一团燃烧的火。
（此处添加照片：团队成员在参观渡江战役胜利纪念馆）
真正让人屏住呼吸的，是甲板角落里那个蜷缩的身影。蜡像战士不过二十岁的模样，军帽歪在一边，裤腿浸满泥浆，右手还紧紧攥着半截断裂的船桨。他的眼睛半睁着，望向江面的方向，睫毛上甚至还挂着“水珠”——或许是江水，或许是汗水，又或许是没来得及擦的泪。
讲解员说，当年很多船工都是父子、兄弟齐上阵，有的船被打穿了就用身体堵漏洞，有的撑着烧起来的船还在往前冲。盯着那截断裂的船桨，不禁想起爷爷常说的“一不怕苦，二不怕死”。以前总觉得这是句遥远的口号，可此刻看着蜡像战士被磨出血泡的手掌，看着他胸前浸透了的衣襟，才明白那不是口号，是一个个活生生的人用命写就的信仰。
在展馆深处的展柜前，那艘锈迹斑斑的木船模型像一位沉默的老者，静静诉说往昔。手心不自觉微微发潮，出发前查资料时满脑子都是“百万雄师过大江”的豪迈，本以为是摧枯拉朽的气势，可当指尖几乎要触碰到玻璃展柜时，才惊觉那胜利背后，满是咬碎牙关的坚韧。
（此处添加照片：游客在参观渡江战役胜利纪念馆）
资料记载，当年的船工们驾着木船冲向炮火时，船被打穿了就用棉被、稻草去堵；桨断了，随手摸起木板、竹竿硬撑着继续划。凝视展柜里那些简陋至极的工具，心脏猛地一揪——所谓“天堑变通途”，哪是什么轻松跨越，分明是无数普通人把生死抛在脑后，用最原始、最滚烫的勇气，一点点托举起胜利的希望。
离开纪念馆时，我们在出口处的留言本前驻足。有个初中生写下：“原来课本里的‘胜利’，是有人用船桨划出来的。”这句话让我们突然意识到，这次实践要找的不只是“传播方法”，更是历史与当下的连接点。
第二站：梅园新村纪念馆——在历史细节里听见共鸣
第二天的行程是梅园新村纪念馆。青灰色的砖墙爬满藤蔓，我们在周恩来总理办公旧址前停下脚步时，恰好遇到一群来研学的中学生。“你们知道为什么这些房子的窗户都装着铁栏杆吗？”讲解员的问题刚出口，穿白T恤的男生就抢答：“是为了防特务监视！”这个细节后来成了我们问卷设计的灵感——在“你最想了解红色场馆的哪些内容”一题里，特意加了“历史场景中的细节故事”选项。
（此处添加照片：游客在参观梅园新村纪念馆）
与纪念馆宣教部李主任座谈时，她指着墙上的老照片问：“你们觉得年轻人看这些时，会想到什么？”这个问题让原本准备好访谈提纲的我们一时语塞。回程的地铁上，队友小李突然说：“上午看到中学生对着电子屏里的历史影像拍视频，他们可能不是在‘学习’，而是在‘记录’。”这句话点醒了我们——调研不该是单向提问，而要像这样观察真实的互动场景。
第三站：雨花台烈士纪念馆——让红色基因在青春里流动
最后一站雨花台烈士纪念馆的参观，恰逢周末。入口处的电子献花墙前排着长队，大学生们举着手机拍摄自己敬献的虚拟菊花。我们在展馆门口发放问卷时，穿汉服的女生在“希望场馆增加的互动形式”一栏勾选了“角色扮演体验”，她解释：“如果能演一次烈士的故事，可能比看展板记得更牢。”这个答案，和我们在渡江战役纪念馆收集到的“渴望VR体验”“喜欢现场讲解”等数据渐渐拼凑出轮廓——94.87%关注历史本身的受访者，其实在期待更鲜活的触碰方式。
（此处添加照片：团队成员在参观雨花台烈士纪念馆时在门口拍照留念）
离开展馆前，我们看到一群少先队员正在展厅里进行志愿讲解。穿红领巾的少先队员站在“狱中八条”展板前，用稚嫩却清晰的声音说：“这些是烈士留给我们的‘悄悄话’。”阳光透过他身后的玻璃窗，在展墙上投下晃动的光斑，那一刻突然明白：红色教育的“潮”，从来不是花哨的形式，而是让历史能被看见、被说出、被记住。
（此处添加照片：渡江胜利纪念馆内少先队员在对展厅进行讲解）
回程整理资料的夜晚，我们围坐在宿舍的书桌前分类问卷。当“51.28%渴望VR体验”“61.54%偏好现场讲解”这些数字和白天拍下的照片并置时，思路突然清晰起来——就像把严肃的讲解词改成有角色的剧本片段，用表情包承载红色小故事，这些不是对历史的轻佻，而是用这代人的语言搭建桥梁。
队长小顾在总结会上说：“我们不是要让历史‘变潮’，是要让它‘流动’起来。”这句话成了我们实践报告的结尾。这流动，是从断裂的船桨到虚拟的菊花，从蜡像战士的眼神到少先队员的讲解，是红色基因跨越时空的传递。当青春的脚步踏上红色地标，当年轻的心灵与历史对话，那些用生命写就的信仰，便会在新时代的土壤里扎根生长，成为照亮前路的力量。此刻再看出发时拍的合照，校旗在风里舒展的弧度，和渡江战役纪念馆里那面红旗的摆动，原来都朝着同一个方向——那是传承的方向，更是希望的方向。现在再看出发时拍的合照，校旗在风里舒展的弧度，和渡江战役纪念馆里那面红旗的摆动，原来有着相同的方向。
文字作者：顾淼
图片作者：李笑雨