“唐风破浪，赋能振兴”金坛区团委书记陈学谦三点希望摹画校村融合振兴路径

       2025年6月22日上午，常州市金坛区朱林镇唐王村村委会会议室气氛庄重而热烈。扬州大学广陵学院“唐风破浪，赋能振兴”暑期社会实践团队12名师生，与各书记和指导老师齐聚一堂，共同召开此次座谈会。金坛区团委书记陈学谦（扬州大学广陵学院优秀校友）、扬州大学广陵学院团委书记徐杰、学工处处长胡泊、学工处辅导员陆婷，唐王村党总支书记丁沧宇，金坛区薛埠镇薛埠中学校长丁华宇等共同出席。座谈会上，陈学谦书记结合自身成长经历与基层工作实际，向母校学弟学妹们提出了立意深远的三点希望，为此次“三下乡”社会实践活动锚定了核心方向。

希望一：深耕“行走的思政课”，在泥土芬芳中筑牢信念
      “从广陵学院的课堂走到唐王村的田间，同学们要用心上好这堂‘行走的思政课’”，陈学谦书记开宗明义，其话语中饱含对母校学子的殷切期待。他以自身从广陵学子成长为基层干部的经历为例，深刻强调党的强农惠农富农政策是服务乡村的前提。“政策文本的温度，需要与老乡同坐一条板凳才能真正感知”， 他要求实践团队深入农户，聚焦政策落地“最后一公里”的堵点难点。
         陈书记特别指出，提升服务效能是实践关键。“要思考如何让中央的好政策精准滴灌到唐王村的田间地头。”他以金坛区正在推行的特色农业保险为例，引导同学们在走访中重点关注唐王村老年群体对政策的知晓度、便捷度与实际效果反馈。“比如村里张大爷是否清楚高龄补贴如何线上认证？水产养殖户周大哥对新的灾害保险条款有无疑惑？发现真问题，才能贡献真智慧。”他期望青年学子在服务前沿锤炼出“把政策语言转化为家常话”的能力。

（图为6月22日，“唐风破浪，赋能振兴”团队座谈会现场。陈琦涛供图）

希望二：聚焦“禀赋兴村”探新路，于现实挑战中淬炼思想
        面对唐王村优质水产资源与老龄化加剧并存的发展现实，陈书记提出核心破局之道在于“禀赋兴村，因地制宜”。唐王守着长荡湖的“金饭碗”，但如何让这好水好鱼释放更大价值？面对“银发浪潮”，我们又应如何激活内生动力？这些课题正是需要同学们运用专业知识来深入探索研究的。
        作为对母校专业布局的熟悉者，陈学谦对广陵学院学子寄予厚望。他鼓励团队围绕“做精水产产业链”、“发展银发经济”、“创新村民参与机制”等方向，开展扎实调研。他特别强调服务“一老一小”是淬炼为民情怀的试金石，建议团队以村老年活动、留守儿童需求为主要出发点，设计出可持续、可施行的服务项目。同时，唐王村党总支书记丁沧宇也在现场补充道：“陈书记指出的方向正是我们的痛点。非常期待同学们发挥才智，尤其在利用数字技术帮助老年村民享受便民服务、提升水产电商运营能力等方面提供新思路。”

（图为6月22日，金坛区唐王村委会村书记丁沧宇与团队成员亲切交流。王赛阳供图）

希望三：心系“城乡融合”架桥梁，以身心感悟推动共赢
    “无论走多远，都不能忘记‘为人民服务’这个根本宗旨”，陈学政书记深情重温总书记嘱托，结合自身在基层的深切体悟，向学弟学妹们提出第三点希望：要成为联通城乡、促进融合的坚实纽带，在身心融入中感悟责任。
      首先要做政策的“翻译官”和“推广员”。陈学谦要求同学们不仅需要了解返乡创业扶持、医疗养老保障等惠农政策，更要让村民“听得懂、用得上”。其次，要成为激活校村资源的“催化剂”。他特别指出：“广陵学院有智力库，唐王村有试验田，融合的关键在精准对接。” 他期待团队能促成具体合作，以致提升整体村居环境与文旅形象。“这种基于真实需求的‘校村融合’，才是可持续、能共赢的振兴之道。”作为陈学政的校友，扬州大学广陵学院团委书记徐杰深表认同：“陈书记的三点希望，既是对实践的精准指导，也是对母校育人成果的检验。我们将全力支持团队围绕唐王所需、学院所能，在‘行走的课堂’中产出务实成果。”同时，学工处处长胡泊也表示，可以将此次实践作为深化校地合作、创新思政教育的重要契机。
（图为6月22日，扬州大学广陵学院团委书记徐杰和学工处处长胡泊对团队寄予要求和希望。阚婉青供图）
        座谈会尾声，广陵学院“唐风破浪，赋能振兴”实践团队队长丁怡丹同学郑重表态：“陈书记作为杰出学长，他的三点希望饱含着对乡土的热爱和对我们的期许。我们一定以学长为榜样，沉下身心，用专业知识为唐王振兴探路破题，不负‘乘风破浪’的队名！”此次“唐能赋兴，乘风破浪”三下乡活动，因金坛区团委书记陈学谦——这位从广陵学院走出的基层干部提出的三点希望而更显深意。唐王村与扬州大学广陵学院的携手，在陈书记摹画的清晰路径下，正开启一场关于赋能与成长的双向奔赴，其探索的深度与辐射的广度，必将超越这个盛夏，持续照亮唐王振兴的未来征途。

（图为6月22日，团队成员与各书记和指导老师合影留念。丁怡丹供图）

（通讯员 李幸妍）