“为‘藜’跨越山海，‘欣’火微光逐梦”泰州学院伯藜学社暑期支教纪实

  2025年7月11日至7月25日，泰州学院伯藜学社“为‘藜’跨越山海，‘欣’火微光逐梦”暑期支教团响应全国大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动号召，赴陕西长武西关小学开展为期十五天的支教活动。

（图为支教团全体队员们在校门口合影 李文青 供图）

  本次活动提供多样化的课程辅导，旨在通过手语操，动植物科普，情景剧，舞蹈，音乐，书法等兴趣课程、互动体验与关爱服务，为当地孩子拓宽知识视野、培养兴趣爱好、提升综合素养，用实际行动助力乡村教育发展。
  两周的时光能留下什么？对于孩子们来说，可能成为难忘的记忆。2025年7月11日，伯藜学社支教团的队员们来到这里，用两周时间与孩子们共同学习、成长，收获了远超预期的感动与思考。
  支教团成员已于前两日在西关小学内完成前期工作，12号上午8点，学生报到工作正式开始，支教团队员们按分工设立登记区，带领区，等候区，各区域均有支教队成员严阵以待。家长们陆续带领学生前来报到，登记区的各班班主任逐一核对学生信息，登记基本情况，就课程安排、安全注意事项等内容向家长进行说明并签署安全责任书。至上午9点，报到工作顺利结束，共完成80余名学生的登记工作。
  次日，支教课程正式开始。本次支教共开设星辰班和星辰班两个班，在当天开设的书法、舞蹈、音乐、情景剧课堂上，各老师或图文结合，或情景设置， 各类课堂有序高效进行。
  第一天的课程中，队员们通过班会、舞蹈、朗诵、情景剧等课程迅速与孩子们拉近了距离。孩子们的学习热情高涨，他们青涩地靠近队员们，认真地提出一个个问题。他们对世界充满好奇，只是缺少探索的渠道。
  为此，支教团精心设计了系列特色课程：
  试剂瓶整齐排列，殷俊杰老师正在为孩子们带来一堂妙趣横生的化学课。只见他手持试管，几滴溶液在器皿中悄然交融，将化学反应的奇妙瞬间展现得清清楚楚。孩子们围站在讲台旁，全神贯注地盯着老师的操作步骤，不时发出好奇的惊叹。在老师的指导下，孩子们谨慎地滴加试剂、观察现象，虽然操作还略显生硬，但每个人脸上都写满了专注与兴奋。

（图为殷俊杰指导同学们做实验和好奇的孩子们。 李围围 供图）

  动植物科普课堂同样精彩纷呈。许思慧老师带领孩子们观看动植物科普视频、辨识身边的花草虫鱼，讲解生态习性与自然奥秘，激发了孩子们对大自然的好奇与热爱。手语操课堂上，在王丽燕的老师示范下，孩子们跟着比划起一个个优美的手势，在无声的律动中感受沟通的温暖与力量。情景剧课堂里，孩子们在祁铃铃老师的引导下编排简单的剧情，通过角色扮演体会不同的情感与视角，锻炼了表达能力与同理心。

（图为手语操课上示范的小老师和孩子们。祁铃铃 供图）

  除此以外，历史课堂上，杨佳老师用生动的故事讲述古今中外的历史事件，搭配图文资料再现往昔场景，让孩子们在时光穿梭中了解历史脉络，培养了对过往的敬畏与思考。音乐课上，沈星霓老师教唱轻快的歌谣，孩子们在放声歌唱与节奏互动中，尽情释放活力，感受音乐带来的纯粹快乐。心理健康课堂上，朱海云队长通过小游戏与轻松的对话，引导孩子们认识自己的情绪、学会调适心情，帮助他们建立积极的心态，增强了心理韧性。罗宇昂老师的美术手工课激发了孩子们的创造力，大家动手制作出独具特色的作品。李文青副队长的安全教育课程进一步强化了孩子们的自我保护意识，让他们学会如何应对生活中的潜在风险。
  最后一天的告别会上，孩子们依依不舍地与队员们合照告别，“老师，你们还会回来吗？”面对这个问题，队员们无法给出确定的答案，但他们告诉孩子们：“无论我们在哪里，都会记得你们。你们要好好学习，将来我们一定会在更美好的地方重逢。”
  离开时，孩子们一直依依不舍地挥动着小手，久久不愿放下。回程的路上，队员们的包里塞满了孩子们送的“礼物”：折纸、画作、写着悄悄话的小纸条……
  这两周的支教经历让队员们深刻体会到：教育需要真诚，孩子们拥有最敏感的心灵，能立即分辨出老师的真心与否；每个孩子都是宝藏，乡村孩子可能缺乏资源，但绝不缺乏潜力和梦想；虽然时间短暂，但用心经营播下希望的种子终将在孩子心底生根发芽。
  队员们可能无法改变所有，但至少可以成为某个孩子生命中的一束光。两周，不足以改变什么，却足以让彼此铭记。那些纯真的笑脸、求知的眼眸、离别的泪水，都将成为队员们继续关注乡村教育的动力。教育是一场温暖的传递，愿大家都能成为其中的一环。

（图为队员和孩子们的合照。 王丽燕 供图）