“三下乡”社会实践对思想政治教育育人效果提升研究

　　为深入贯彻“三下乡”社会实践精神，提升思想政治教育育人效果，江苏科技大学张家港校区实践团于2025年6月27日赴泰州市凤凰初级中学开展暑期社会实践活动。活动聚焦“爱国主义教育”“中华文化传承”与“机器人专业知识科普”三大板块，通过讲解PPT、互动等形式，为初一学生播撒科学火种，厚植家国情怀。

　　他们以“爱国主义教育”为切入点，通过图文展板和设答的方式，向学生讲述历史上著名的渡江战役(千里江淮支前忙)和黄桥战役(黄桥烧饼暖兵心)中的泰州力量。在关于国家象征(国旗、国徽、国歌等)的提问中，学生们积极回答实践团成员的问题，达到巩固的效果。同时，他们强调：“红色基因是一种革命精神的传承。”

　　“爱国主义”板块通过挖掘本土红色资源，让爱国主义教育真正入脑入心。实践团将继续完善课程体系，让更多青少年在历史传承中汲取力量，在科技创新中践行担当。

图为实践团成员在进行爱国主义教育讲解 靳桃供图

　　中华优秀传统文化是中华民族的根与魂。实践团以“泰州兴化木船”为载体，向学生展示了传统工艺中蕴含的智慧与匠心。兴化木船作为江苏省非物质文化遗产，其精湛的工艺技术和深厚的文化底蕴，是劳动人民智慧的结晶，也是思政教育的生动素材。其独特的榫卯结构和水密隔舱技术体现了古代人民的卓越创造力。

　　在文化课堂上，实践团播放了一段兴化木船制作过程的纪录片，并对其中包含的步骤进行提问。同时，实践团成员在最后的PPT模块中将木船文化落实生活。通过这一课题，实践团希望能够激发青少年对传统文化的兴趣，增强文化自信，同时探索社会实践与思政育人相结合的有效路径。

图为实践团成员在讲解泰州兴化木船 靳桃供图

　　在科技飞速发展的今天，机器人技术已成为推动社会进步的重要力量。实践团以“机器人科普”为主题，通过理论讲解和动手实践，带领学生探索机械世界的奥秘。

　　课堂中，实践团成员以在校实验室的机器人(菠菜播采一体机)为例，介绍了机器人的基本概念和应用领域。机器人并不是科幻电影里的神秘存在，它们已经走进了我们的生活。随后，实践团以杠杆、齿轮传动等基础机械原理为切入点，引导学生用手臂模拟杠杆运动。“机械不是冰冷的钢铁，而是人类智慧的延伸。”在机器人主题课堂中，实践团以杠杆、齿轮传动等基础原理为起点，加深学生对机器人的理解。

　　教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云。实践团希望“机器人专业知识科普”这一板块能在学生们心中播下科学的种子，点燃文化的火苗，激励他们以青春之我，建设青春之国家。

图为实践团成员在进行机械原理总结 靳桃供图

　　对于实践团成员而言，此次活动也是一次宝贵的成长经历。通过备课和授课，团队成员提升了沟通能力、组织能力和团队协作能力。

　　本次实践以星火之力点燃青春梦想，以文脉之根滋养赤子丹心。江苏科技大学张家港校区实践团用实际行动证明：思想政治教育可以既有深度又有温度，既能“耕耘今天”，更能“收获明天”。

图为实践团与泰州市凤凰初级中学初一学生合影 靳桃供图

　　通讯员：林方妍

　　学院：机电与动力工程学院

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