大二日记：从“跟着走”到“自己选”的365天

 

第一次鼓起勇气“退课”时，我的手心全是汗。大一为了凑学分，跟风选了一门热门的通识课，可连续三周坐在教室最后一排“划水”后，我发现自己根本提不起兴趣，反而挤占了去图书馆读专业书的时间。纠结了整整一个晚上，我还是在选课系统关闭前点击了“退选”，转而选了一门看似冷门却能接触到田野调查的课程。当后来跟着老师去社区做问卷，听居民讲真实的故事时，我才明白：课不在“热门”，而在“有用”，比起盲目跟风，看清自己的需求更重要。

 

社团生活也少了些“热闹”，多了些“实在”。大一我报了三个社团，每周的活动表排得满满当当，却总觉得在“凑人数”。大二开始，我只留在了校报记者团，把更多时间花在采访和写稿上。为了写一篇关于“校园流浪猫救助”的报道，我跟着志愿者蹲守了三个傍晚，记录下他们给猫咪搭窝、喂粮的细节；为了采访退休老教授，我提前翻遍了他的论文，准备了十几页的问题清单。当文章发表在校园公众号上，收到读者“原来校园里还有这么温暖的事”的留言时，我忽然懂了：社团不是“社交名片”，而是能让你沉下心做事、收获成就感的地方。

 

就连和朋友相处的模式，也悄悄变了。大一总喜欢“凑堆”，课间要一起去洗手间，吃饭要占满整张桌子。可大二后，我们开始接受“各自忙碌”：早八的课，有人提前半小时去占前排，有人踩着铃声进教室；周末时，有人泡在实验室做实验，有人背着相机去校外拍风景。但这并不影响我们的感情——晚上回到宿舍，我们会躺在床上分享一天的趣事：她会说实验数据有了新突破，我会讲采访时遇到的暖心故事，偶尔还会约着去校门口的小吃摊，买一份烤冷面当“夜宵”。原来真正的朋友，不是“形影不离”，而是“彼此理解，互相支持”。

 

现在再走在校园里，我不会再像大一那样迷路，也不会为“选什么课”“加什么社团”而焦虑。大二这一年，我慢慢学会了倾听自己的声音，学会了在“热闹”和“安静”之间找到平衡，学会了为自己的选择负责。或许这就是成长吧——不是突然变得厉害，而是在每一个小选择里，慢慢活成自己喜欢的样子。

 

明年，我就要大三了。不知道还会遇到什么挑战，但我想，只要带着这份“自己选”的勇气，就一定能走好接下来的路。毕竟，校园里的每一段时光，都值得我们认真对待。