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电引星光润童心 青春支教助成长——河海大学电气与动力工程学院"电引星光"支教团赴河南商丘开展2026年暑期社会实践

    发布时间:2026-08-10 阅读:
    来源:河海大学电气与动力工程学院"电引星光"支教团
  
  为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,落实立德树人根本任务,引导广大青年学子在社会实践中受教育、长才干、作贡献,助力乡村教育振兴,2026年暑期,河海大学电气与动力工程学院"电引星光"支教团奔赴河南省商丘市睢阳区坞墙镇大赵庄小学,开展为期11天的暑期支教社会实践活动。支教团立足乡村儿童成长需求,将知识传授、兴趣培养与陪伴关怀深度融合,开设趣味文化课堂,组织户外拓展活动,发放励志学习用品,以耐心陪伴守护孩童成长,为乡村教育注入青春动能。
  精心筹备部署 筑牢支教根基
  "电引星光"支教团由电气与动力工程学院团委志愿者工作部骨干牵头组建,共16名成员,涵盖不同年级与专业方向。团队依托志工部成熟的志愿服务运行机制,在活动策划、志愿者培训、物资筹备等环节制定详细方案,确保支教活动规范有序开展。出发前,支教团多次召开筹备会议,围绕课程设置、安全管理、后勤保障等事项逐项落实,并与大赵庄小学建立直接联络,提前摸排学校设施条件与学生基本情况,为支教活动顺利开展奠定坚实基础。
  针对大赵庄小学师资力量薄弱、素质教育资源相对匮乏的实际情况,支教团坚持问题导向,制定了基础学科辅导与素质拓展并重的课程方案,力求在有限时间内为孩子们带去切实有效的帮助,真正做到精准施教、按需服务。
  趣味课堂启智 激发学习热情
  支教期间,团队开设语文、数学、英语等基础课程,同步设置折纸手工、美术绘画、音乐合唱、体育游戏等素质拓展课程,实现知识传授与能力培养有机结合,助力学生全面发展。
  在文化知识课堂上,支教队员依托多媒体课件,通过互动问答、学生上台讲解等方式,充分调动学生参与积极性,引导孩子们在交流讨论中逐步建立学习自信。从最初的拘谨沉默到后来的踊跃发言,课堂氛围的转变直观体现了支教工作的实际成效。
  在折纸手工课堂上,支教队员分步演示折叠技法,将空间想象、图形认知与动手操作融入教学过程。孩子们对照步骤反复尝试,遇到难点主动举手提问,作品完成后纷纷高举展示,课堂氛围积极活跃。


  户外拓展赋能 绽放童真活力
  课堂教学之外,支教团组织学生开展丰富多彩的户外体育活动。队员带领孩子们在操场进行足球体验、团队协作游戏等,让孩子们在运动中增强体魄,在互动中增进友谊。活动前明确规则、做好分组,活动中注重引导与鼓励,确保每一名学生都能参与其中、乐在其中。足球对抗赛点燃运动热情,树荫下的集体游戏凝聚同伴情谊,清脆的笑声回荡在校园上空。
  输赢并不是活动的重点,勇敢参与、遵守规则、相互协作才是队员们希望传递的成长理念。丰富多彩的课外活动,让孩子们在运动中强健体魄,在协作中锤炼品格,暑期校园处处洋溢着蓬勃生机。
  正向激励引导 传递成长力量
  支教期间,团队将正向激励融入日常教学的各个环节。课堂上积极发言、作业完成出色、活动中勇于表现的孩子,都能随时获得队员精心准备的励志文具、课外读物等奖品,每一点进步都能得到及时肯定与鼓励。拿到奖品的孩子脸上洋溢着自豪的笑容,其他同学也纷纷投来羡慕的目光,学习热情更加高涨。这种即时肯定的方式,让每一个孩子都感受到努力被看见、进步被认可的获得感,也在班级里营造了比学赶超的积极氛围。
  小小奖品承载的不仅是对课堂表现的肯定,更是对认真、坚持和勇敢表达的赞许。温暖的话语、肯定的目光和一份实用的文具,在孩子心中汇聚成踏实而持久的前行动力,也让关爱乡村儿童成长的初心变得具体可感。队员们希望,这些学习用品能陪伴孩子们在求知路上继续前行,鼓励他们用知识点亮梦想,用奋斗书写精彩人生。
  家校协同联动 深化教育关怀
  支教期间,团队积极推动家校协同育人,走进学生家中开展家访工作。家访中,队员与家长深入交流孩子的学习进展、在校表现及成长需求,同时了解家庭教育观念与实际困难。家长们对支教团队的到来表示欢迎与感谢,普遍反映孩子在支教期间变得更加开朗自信。通过家访,支教团进一步掌握了乡村儿童的家庭环境与心理状态,为后续开展针对性帮扶提供了重要依据。
  此外,团队还围绕留守儿童心理状况、当地教育保障措施等主题开展专题调研,形成调研报告,推动实践活动从短期服务向长效关注转化,切实提升社会实践的深度与广度。
  双向奔赴成长 实践育人见效
  此次支教对团队成员而言亦是一堂深刻的实践育人课。面对真实的教学场景,队员们学会了如何将复杂知识通俗化表达,如何关注不同学生的情绪与学习节奏,如何在团队协作中完善课程方案、解决实际问题。孩子们纯真的目光、认真的态度与点滴进步,让队员们更加深刻地理解了教育的温度与责任,也更加坚定了服务基层、奉献社会的理想信念。
  支教结束前夕,孩子们用最质朴的方式表达着心中的不舍与感激。一封封手写的书信、一件件亲手制作的小礼物,带着孩童特有的真诚与稚气,悄悄递到了支教队员手中。信纸上歪歪扭扭却一笔一划的字迹,画着太阳、花朵和老师模样的可爱涂鸦,还有"老师我会想你们的""谢谢老师教我们知识"这样简单却动人的话语,让每一位队员都深受感动。纸短情长,这些珍贵的心意成为了支教时光里最温暖的注脚,也让这场双向奔赴的相遇更显意义非凡。


  支教团队长胡嘉洋表示:"11天的支教虽然短暂,但每一天都非常充实。看到孩子们从不敢说话到主动举手,从害羞躲闪到围着我们问问题,我们真切感受到了支教的意义。这不仅是我们带给孩子们的陪伴,也是孩子们带给我们的一堂成长课。"
  总结展望未来 接续奋斗前行
  本次暑期支教实践活动,是河海大学电气与动力工程学院落实实践育人要求、引导青年学子服务乡村振兴的重要举措。支教团以扎实的课程内容、规范的团队管理、真诚的教育陪伴,赢得了大赵庄小学师生和家长的一致好评。以河海青年之力助力乡村教育振兴,以专业所长服务社会所需,让青春在祖国最需要的地方绽放绚丽之花,为全面推进乡村振兴贡献青春智慧和力量。

 
  通讯员:丁天翼、颜秉洁、沈嘉杰
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