多元课堂启新知，青春支教润童心 ——山大“甸柳拾光”暑期青少年助学实践队走进甸柳新村一居开展特色助学课堂

　　为帮助社区青少年搭建学科知识框架，提升综合文化素养，8月4日，山东大学文学院“甸柳拾光”暑期青少年助学实践队前往甸柳新村第一社区居委会开展暑期公益支教。团队打造文史科普融合特色课程，带领孩子们沿着学科知识的脉络伸展探索世界的枝芽，沉浸式享受寓教于乐的暑期时光。

　　汉字溯源课堂上，实践队员带领学生穿越千年时空探寻甲骨文字。授课老师围绕象形字展开讲解，拆解文字线条蕴含的古人巧思，鼓励孩子们主动辨认字形、交流思考，引导大家主动走近中华优秀传统文化，传承华夏文字文脉。

　　物理科普课堂聚焦摩擦力知识点。授课队员结合滑滑梯、推拉重物等生活场景引入课题，用生动比喻区分摩擦力的双重作用。课堂设置砂纸、砝码、滚轮等动手实验，让孩子们亲手感知力学变化规律，并结合防滑鞋、磁悬浮等生活实例延伸科普，让抽象物理知识变得直观易懂。

　　古代赋税趣味课堂创新比喻，将赋税称作“国家的生活费”，系统讲解人头税、田赋、徭役等古代税种。课程对比秦朝重赋与汉朝轻徭薄赋，结合“苛政猛于虎”典故、汉代壁画展开教学，引导孩子们辩证理解税收与民生、社会稳定之间的内在联系。

　　收官地理课堂开启地貌探险活动，授课队员以“地球妈妈的表情包”趣味导入，细致讲解山地、平原、高原、盆地、丘陵五大基础地貌，结合珠峰、东北平原、四川盆地等知名地形实景素材拓宽学生视野。地貌连连看、知识问答等互动游戏充分调动课堂氛围，最后借助生动的视频梳理全国地形格局，丰富了孩子们对于祖国山河的认识。

　　全天课程文理兼备、形式多元，实践队员借助插画、演示视频、动手实验、互动闯关等多种方式降低学习难度。孩子们在多学科探索中收获新知、主动表达;实践队员也在备课授课、陪伴交流中积累授课经验，落实了青年担当。

　　此次社区公益支教是高校青年志愿服务力量扎根基层、丰富少年儿童暑期教育的生动实践，实现了知识传递与心灵陪伴的双向奔赴。支教队队员以多元趣味课堂为孩子们打开知识探索的大门，播撒文化自信与求知探索的种子，也让山大青年学子在基层授课陪伴中坚定理想、增长才干。接下来，“甸柳拾光”实践队将梳理课堂收获与孩子们的学习反馈，持续优化特色课程体系，常态化开展社区公益助学活动，以青春力量传递知识温度，助力青少年拓宽视野、向阳成长。