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青春赴乡野,实践绘新篇——电子科技大学云梯公益实践队赴云南玉溪通海县兴蒙乡开展暑期“三下乡”社会实践活动

    发布时间:2026-07-31 阅读:
    来源:电子科技大学云梯公益实践队
七月盛夏,山河添翠。7月11日,电子科技大学云梯公益实践队奔赴云南省玉溪市通海县兴蒙乡--云南唯一的蒙古族聚居地,扎根乡土开展支教助学、喀卓文化调研、田间助农采摘等为期14天的一系列特色实践活动。青年学子立足专业所长,暖心陪伴乡村孩童,深挖本土蒙古族非遗文脉,躬身助力乡村产业发展,以实际行动助力乡村振兴,筑牢民族团结纽带,用青春行动诠释新时代青年责任与担当。

七彩课堂润童心,多元启蒙伴成长

三尺讲台存日月,七彩课堂暖童心。实践队抵达兴蒙乡后,第一时间开启暑期支教课堂,针对当地小学生学习特点,分层开展语文、数学、英语基础学业辅导,耐心为孩子们梳理知识点、解答学习难题,夯实文化课基础。
为打破乡村教育视野局限,团队打造丰富多元的特色拓展课程,坚持寓教于乐。课堂上,队员开设温柔治愈的手语课,带领孩子们感受无声语言的温暖;开展AI科普小课堂,用简易教具向孩童讲解人工智能基础知识;积木搭建、逻辑思维等游戏锻炼了孩子动手与思考能力;植物拓印手工课就地取材,让孩子们留住乡间草木风光;活力满满的体育课、趣味小游戏充分释放孩童天性。多样课程兼顾知识学习、美育熏陶与科创启蒙,为乡村孩子打开一扇看见广阔世界的窗口,在潜移默化中激发求知欲与创新思维。

探寻喀卓文化脉,脚步丈量乡土情

支教之余,实践队化身乡土文化寻访者,深入兴蒙乡街巷村落,探访当地独特的喀卓蒙古族文化。队员走村入户,与本地村民深入交流,细致记录喀卓特色饮食、传统民族服饰、本土民族语言、特色民居建筑、马头琴、传统歌舞与非遗草凳制作技艺,近距离感受蒙古族独特的民俗风情,调研喀卓文化传承现状,思考非遗保护与创新传播路径。
为进一步了解滇中历史人文底蕴,实践队前往通海孔庙、秀山开展人文探访。古建碑刻、山林文脉让队员切身感受当地厚重的历史积淀,在行走中感悟中华优秀传统文化的多元魅力,进一步坚定文化自信,深刻体会各民族交往交流交融的生动图景。

躬身助农践初心,番茄送暖显担当

知农方能爱农,实践方知民生。实践队员走出教室,走进兴蒙乡番茄种植基地,投身园间助农劳动。闷热的大棚中,学子们褪去书生气,弯腰采摘、分拣装筐,认真完成园间劳作任务,亲身感受农事劳作的辛苦与丰收的喜悦。
采摘结束后,队员将新鲜番茄统一整理,上门送到当地贫困户家中。一份份新鲜果蔬承载着青年学子的温情,实实在在为农户送去关怀,以微小行动传递温暖,用实干践行青年助农初心,彰显当代大学生心系基层、服务群众的社会责任感。

纸短情长诉不舍,趣味游园话离别

十四日相伴,一朝惜别。支教最后一日,实践队携手当地小朋友举办温情满满的送别游园会。
游园会开始,文艺表演温情上演,孩童与队员轮番登台,马头琴琴声悠扬,歌声与掌声交织。随后,你比我猜、抢板凳、知识抢答等趣味游戏轮番上演,孩子们踊跃参与,凭借努力赢取文具、绘本、小礼品,现场欢声笑语不断,处处洋溢着热闹温馨的氛围。
游园会尾声,大家互写书信,一字一句写下这段日子的陪伴与不舍,“谢谢你们的教导”“我永远不会忘记你们”……纸短情长,定格下乡间纯粹温暖的师生情谊,成为队员与孩子们心中珍贵的回忆。

青春扎根乡土,步履续写华章

“从前我只是书本里旁观乡村的学生,这十四天真正走进田间、走进课堂,才读懂真实鲜活的乡土中国。”实践队大一队员小邓感慨道。其他队员也表示,这段实践经历让自己受益终生,今后会持续关注乡村发展,尽己所能传递温暖。
十四天的基层实践,实践队以支教守护少年成长,以调研留存民族文脉,以助农助力产业增收,用点滴行动为兴蒙乡带去青年力量。此次活动不仅让乡村儿童收获知识与快乐,推动本土喀卓非遗文化被更多青年看见,也让青年学子在基层沃土中磨砺意志、收获成长。
青年兴则国家兴,青年强则国家强。未来,云梯实践队将持续投身“三下乡”社会实践,号召更多青年奔赴乡村基层,把专业知识转化为服务基层的实际力量,将青春之花绽放在祖国需要的土地上,持续为全面推进乡村振兴、促进民族团结贡献高校青年智慧。
 
电子科技大学:云梯公益实践队
 
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