诗意润童心 趣味伴成长 ——山东大学支教队走进自贡庙坝 以青春担当守护学生暑期成长

　7月14日，山东大学学生小树林支教调研团“赴蜀拾光”支教队暑期夏令营，在四川省自贡市大安区庙坝镇中心校进入第四教学日。作为山东大学立项支持的学生社会实践项目，本次夏令营面向该校16名八年级留守学生开设，7名支教队员聚焦青少年成长特点与情感需求，打造集科普启蒙、创意美育、趣味实践于一体的多元课程体系，以青春力量助力乡村学生暑期成长。
　　创意美育课《把生活拼贴成“诗”》是本次夏令营的特色课程，也是当日最受学生欢迎的课堂。课程打破“诗歌晦涩难懂”的固有认知，以《静夜思》《乡愁》的对比诵读切入，引导学生自主发现古代诗歌与现代诗歌的形式差异；通过冰心《繁星》、顾城《远和近》等作品的赏析，配合“同句异读”的互动环节，让学生逐步理解现代诗自由凝练、充满想象的艺术特点。

　　创作环节中，学生们以裁剪的文字碎片为素材，自由组合、大胆创作，将日常点滴感悟转化为一首首充满少年巧思与锐气的拼贴诗。“我们永远永远，像阳光一样明媚，好好地过好每一天”——这句出自八年级学生笔下的诗句，藏着稚嫩却坚定的成长力量，让在场的支教队员深受触动。针对不少留守学生腼腆内敛、不善情感表达的特点，课程以低门槛的创作方式鼓励学生释放情绪、表达自我，用美育的力量填补情感陪伴的空白，也是队员们践行青年担当的具象落点。



　　除特色美育课外，支教队还结合初中生认知水平定制了多门通识拓展课，为学生打开多元知识视野。《早期物理与早期化学》从科学史视角追溯学科源头，将抽象理化知识转化为通俗故事；《我们身边的小社会》以日常场景拆解社会分工，引导学生理解不同职业的社会价值；《满汉全席的前世今生》以饮食文化串联历史脉络，带领学生领略中华传统文化底蕴。每门课程都围绕乡村学生的视野缺口设计，队员们以所学所长，为处在成长关键期的学生埋下探索世界的种子。


　　当日下午的趣味实践活动将课堂氛围推向高潮。活动设置emoji猜成语、数字炸弹、击鼓传花等多个协作类环节，全体支教队员共同参与，引导学生主动表达、组队闯关。课堂上，学生们从最初的拘谨腼腆，到踊跃举手参与，有的凝神思考破解谜题，有的大胆上台展示自我，教室里掌声、笑声此起彼伏。支教队员特意设置团队协作任务，鼓励学生相互配合、彼此鼓励，确保每一位同学都能参与其中，在轻松的游戏中锻炼表达能力、建立协作意识，也在朝夕相处的陪伴中拉近了师生距离。


　　“初中阶段是自我认知和情绪表达的关键期，很多留守孩子不擅长把心事说出口，我们就想用拼贴诗这种低门槛的方式，让他们敢表达、会表达。”支教队负责人、拼贴诗课程授课老师董彦妤表示，比起单向的知识灌输，团队更希望给孩子们带来视野的拓展与平等的陪伴，这也是山大学子参与社会实践、践行青年责任的初心。

　　截至目前，本次暑期夏令营日程已过半。近年来，随着乡村振兴战略的深入推进，乡村美育与素质教育愈发受到重视，越来越多青年学子投身乡村教育帮扶的行列。山东大学“赴蜀拾光”支教队以青春之我、担青春之责，将优质的美育、科普资源带到乡村基层，既为乡村留守学生带来了充实有趣的暑期生活，也以实际行动展现了新时代山大学子的精神风貌与责任担当，为乡村教育振兴注入了鲜活的青春动能。