赴新升，护童心：广财石来运转实践团化解乡村托管痛点

　　暑期儿童托管，一直是乡村家庭绕不开的民生难题：多数家长常年外出务工，家中老人无力全程看护孩子，村里又缺少专门的活动场地，不少孩子或是整日在野外追逐嬉闹，或是沉溺电子产品虚度假期。2026年7月11日，广东财经大学石来运转实践团走进江门鹤山市新升社区，用一场为期五天的暑期公益课堂，以青年实干举措，为乡村暑期托管痛点送上可行解决方案。
　　前置调研精准问需，量身打造特色课程
　　正式开课前，实践团围绕安全防护、财商启蒙、心理疏导、美育体育、生活实践五大维度搭建完整课程体系，面向社区儿童发放需求问卷，实地摸排乡村孩子的兴趣偏好与真实成长诉求。
　　 　　调研结果显示，超七成孩子期待手工实践课程，安全知识学习是大家共同的迫切需求。基于调研反馈，团队进一步优化课程内容：安全教学紧扣乡村夏日高发风险，手工课程大幅增加实操环节，让教学内容真正贴合乡村孩童成长实际。
　　安全课堂落地实操，筑牢夏日防护屏障
　　溺水是乡村暑期最突出的安全隐患。不同于传统单向宣讲，实践队员用绳子和空塑料瓶开展教学，"万一落水，这两样东西怎么帮你争取救援时间？"孩子们亲手制作简易浮力救援装置，直观掌握自救技巧。
　　一名参训男孩课后感慨：“从前只知道不能私自下水，如今真正学会意外落水后的自救方法。”随后，反诈情景剧、普法角色扮演依次展开，孩子们登台演绎，在互动中学会识别骗局、保护自己。对于无暇时刻紧盯孩子的家长而言，这类安全课程是实实在在的"定心丸"。
　　财商美育多元课堂，陪伴填补成长空白
　　乡村假期里，不少孩子独自居家、缺少正向引导，实践团依托手工、财商、心理系列特色课程，充实孩子们的课余时光。废旧纸盒变身创意存钱罐，落叶与旧报纸拼贴出碉楼、小鸟天堂等江门地标，就地取材打造充满乡土气息的美育课堂。财商课则以"买一瓶水也含着税收"为切入点，通俗讲解税收“取之于民、用之于民”的内涵，潜移默化的树立正确金钱观；心理课采用双向交流模式，"心情不好时怎么办？"面对孩子的提问，队员分享自己真实的成长经历，有效弥补了乡村留守儿童情感陪伴的缺失。这些课堂不只是简单授课，更以陪伴完成润物无声的素质教育。
　　数据见证实效，家校双向认可成效亮眼
　　结课联欢上，队员为每位孩子颁发专属奖状，"老师，你们明年还来吗？"面对孩子不舍的追问，队员与孩子们许下重返之约。
　　课后问卷显示，受访家长均表示愿意继续参与此类公益课堂，孩子们的综合满意度达9.4分（满分10分），课前调研精准匹配需求、课后数据直观佐证成效，精准供需匹配让本次乡村实践更具现实价值。
　　乡村暑期托管长久受制于师资、场地、优质课程三大短板，广东财经大学石来运转实践团依托高校青年志愿者充实师资，借力社区公共场地搭建教学阵地，搭配系统化、本土化特色课程，精准补齐乡村托管三大缺口。
　　这场公益课堂不只是一次大学生短期社会实践，更是高校优质教育资源下沉基层、直面乡村民生刚需的一次有力探索。当城市暑期托管服务日趋完善，这群青年学子主动将课堂搬进乡村社区，以青春力量为乡村少年撑起一把兼具安全、趣味与温度的暑期守护伞。