青春奔赴丹江口 技能守护白杨娃

依托2026年全国大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践部署要求，引导高校实践力量下沉基层补齐乡村少年安全素养短板。2026年湖北省深入推进“校园安全提质工程”，将青少年应急救护技能普及纳入乡村教育民生实事，在十堰等鄂西北山区重点校落地“急救知识进校园”全覆盖行动。7月9日，苏州大学应用技术学院“小白杨”实践团走进湖北省十堰市丹江口市白杨坪中心学校，面向在校学生系统开展标准化急救知识课程，把三类实用自救互救技能送到山乡校园，以青年行动助力乡村校园安全防线建设。 本次课首先围绕海姆利克急救法展开教学，实践团成员结合山区儿童日常进食坚果、山野零食，或是玩耍小零件、果核的高频场景，清晰讲解气道完全梗阻的典型识别特征，明确“能自主咳嗽不强行干预、完全梗阻立即启动施救”的核心原则。 教学过程中，实践团成员把海姆利克的操作要点提炼成“剪刀、石头、布”的趣味口号：“剪刀”是两指定位在脐上两横指位置，“石头”是握拳用拇指侧顶住定位点，“布”是张开手牢牢包住拳头，配合“向后靠、向上冲”的动作指引，让学生快速记住核心操作逻辑。实践团成员对照标准流程拆解站位、发力的完整动作链条，针对低龄儿童需适当控制发力幅度、特殊人群调整施救手势等细节作出说明，同时普及单人自救的椅背冲击法操作要点，纠正民间盲目拍背、用手抠掏的错误施救认知，帮助学生建立对气道异物梗阻急救的科学认知，掌握可落地的基础处置方法。 聚焦三角巾包扎技能，实践团成员结合白杨坪当地学生日常进山劳作、户外徒步、校园球类运动中易出现的擦伤、磕碰、关节扭伤场景，把三角巾包扎的操作要领总结为“对角折、边角留、绕三圈、结打牢”的顺溜口号，对应三角巾折叠、预留敷料位置、环绕固定、安全打结的全流程要点。 系统讲解三角巾的基础折叠方式，分步演示头面部、肩臂部、腹臀部、关节处等不同身体部位的包扎要点，明确“无菌敷料先覆盖创面、受力均匀不压迫血管神经、松紧适度不影响肢体活动”的核心操作要求。教学全程避开复杂专业术语，用贴合学生认知的表述说明不同包扎方式的适用场景，特意针对山区常见的树枝划伤、碎石擦伤场景补充了前置清创注意事项，引导学生理解包扎的核心作用是保护创面、减少二次污染，而非追求形式上的规整，让学生跟着口号就能快速上手，掌握适配日常小外伤的基础包扎方法。 围绕旋转式止血带的规范使用展开，实践团成员首先厘清不同出血类型的差异化处置逻辑，把旋转式止血带的安全使用规则提炼成“一垫二绕三旋紧，标记时间别忘清”的清晰口号，对应衬垫保护皮肤、环绕绑扎、旋转加压止血、标注绑扎时间的关键步骤。明确“优先加压包扎止血、止血带仅用于四肢大出血且其他方式无效”的核心原则，讲解止血带的标准绑扎位置、旋紧至出血停止的判断标准，同时强调每40至50分钟需放松一次的核心安全要求。
教学过程中特意结合山区户外远足、农机使用过程中可能出现的意外场景补充说明，明确非专业人员的操作边界，强调不能在非必要场景下随意使用止血带，避免不当操作造成肢体缺血损伤，同时普及野外场景下可用弹性绑带、干净布条作为应急替代材料的实用技巧，让学生跟着口号就能记住操作红线，建立安全止血的正确认知。 本次“小白杨”实践团的安全科普专项活动，是青年学子将专业所学转化为基层服务效能的生动实践，也是2026年“三下乡”社会实践“在基层受教育、长才干、做贡献”核心目标的落地体现。“小白杨”实践团以实际行动为中国式现代化县域实践注入源源不断的青春动力，让青春足迹在基层沃土上绽放出更加绚丽的时代光彩。