“破难逐光 自信起航”走进南京晓庄学院附属小学开展心理健康宣教

　　小学阶段是学生性格塑造、心态养成的关键时期，面对学习压力、人际交往、成长挫折等问题，不少孩子容易产生胆怯、自卑、畏难等心理。为精准贴合小学生认知特点与心理需求，实践团前期精心筹备，结合低年级学生心理发展特征，反复打磨宣讲内容，梳理儿童常见心理困惑，设计通俗易懂的心理疏导知识点，制作童趣化宣讲PPT与情景教学素材。同时团队细化分工、分组备课，并精心设计情景问答闯关游戏、准备文创小奖品，让心理健康教育走出枯燥说教，真正做到润物细无声。

　　分班宣讲深耕课堂，解锁直面困难的成长力量
　　活动当天，实践团成员分为多个小组，分别走进不同班级开展沉浸式心理健康宣讲。课堂伊始，志愿者们以轻松幽默的自我介绍、暖心的互动提问快速拉近与同学们的距离，充分调动课堂氛围。围绕“克服成长困难、建立强大自信”核心主题，志愿者结合小学生日常学习与生活实例，深入浅出地讲解成长中挫折的意义。
　　针对学生害怕犯错、不敢举手发言、遇到难题轻易放弃、害怕与人交往等常见问题，志愿者逐一进行场景剖析，引导学生正确看待失败与不足，同时教会学生科学的情绪调节方法与抗压技巧，鼓励大家勇敢突破自我、拒绝自我否定，善于发现自身闪光点，建立稳定、积极的自信心。

　　情景游戏趣味赋能，以互动点亮自信童心
　　为巩固宣讲成果，提升学生参与积极性，本次活动特别设置情景提问互动游戏环节，将心理知识融入趣味闯关体验中。团队成员结合日常生活场景，精心设置多类贴近学生生活的情景题目，涵盖学习抗压、人际交往、挫折应对、自我鼓励等多个维度，全方位引导学生积极思考，踊跃回答。
　　课堂现场氛围热烈浓厚，同学们踊跃参与、积极思考，纷纷高高举起小手，主动抢答各类情景问题。面对成员们的提问，大家大胆表达自己的想法，分享自己应对困难、克服胆怯的小方法、小技巧，勇敢展现自我风采。为充分激励学生、肯定大家的勇敢表现，实践团为每一位积极举手、认真作答的同学发放精美小奖品。
　　
         
　　本次心理健康宣教活动，摒弃传统单向说教模式，以分班精细化教学、情景化沉浸式宣讲、趣味化互动体验的创新形式，将挫折教育、自信教育、心理健康教育深度融合，精准契合小学生成长需求。活动有效帮助学生缓解成长焦虑，树立积极乐观的心态，掌握应对困难与挫折的实用方法，为青少年心理健康成长筑牢根基。
　　此次进校园实践活动，既是一次童心守护的暖心之行，也是一堂生动深刻的青年实践课堂。实践团成员在备课打磨、课堂宣讲、互动引导的全过程中，充分锻炼了沟通表达、组织统筹、临场应变的综合能力，深刻体会到青少年心理健康志愿服务的价值与意义。