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深耕乡城教育一线智赋均衡未来课堂﹣﹣数融乡城·AI助学青年实践队开展石家庄市暑期专项社会实践

    发布时间:2026-08-20 阅读:
    来源:唐山师范学院 数融乡城·AI助学青年实践队 王子杰 曹墨涵 杨心媛 宋奕哲
为深入贯彻落实乡村振兴战略,积极响应新时代大学生“三下乡”社会实践号召,聚焦石家庄市城乡人工智能教育发展不均衡、数字化教学落地不充分、乡村学生数字素养薄弱等现实问题,近日,数融乡城·AI助学青年实践队深入石家庄市市区、鹿泉区、元氏县、高邑县、辛集市五大区域,进驻十所中小学开展为期十余天的专项暑期社会实践活动。本次实践以实地调研摸底+AI公益助学+政策研究建言三位一体模式展开,全方位、多层次、宽领域摸排石家庄城乡数字教育现状,以青年力量助力县域教育提质增效、赋能城乡教育均衡发展。
实践前期,团队高度重视筹备工作,进行系统化、精细化、项目化部署。结合石家庄市教育数字化转型整体规划与县域智慧校园建设政策背景,队员们搜集整理各地教育公开文件、数字化教学实施方案、城乡教育资源配置报告等权威资料,构建扎实的理论调研基础。为保证实践高效推进、覆盖全面、数据真实,团队依据区域地理位置与学校分布特点,科学划分为市区分队、鹿泉分队、元氏高邑分队、辛集分队四支专项小队,明确各组任务、走访路线、调研对象与时间节点,实现分片覆盖、全域推进、责任到人。
同时,团队结合小学、初中、高中不同学段教育特点,面向教师、学生、家长三类群体独立设计三套专业化调查问卷,围绕学校智慧设备配置、AI课程开设情况、教师数字化教学能力、学生数字学习习惯、家庭数字学习环境、城乡资源差距感知等数十项维度科学设置问题。此外,团队精心设计校长访谈提纲、一线教师深度访谈提纲、家长学情访谈提纲,旨在全面挖掘基层教育现状、真实痛点与实际诉求。宣传与教学组同步完成AI科普课件、数字素养学习手册、乡村青少年智能技术普及课堂素材、实践横幅、调研记录表等全套物料筹备,为入校调研与公益教学筑牢坚实基础。
实践中期,各小队有序进入十所中小学开展实地走访、校园勘察、问卷发放与深度访谈工作。队员们深入教学楼、计算机机房、多媒体教室、功能教室,逐一查看智慧黑板、录播设备、智能题库系统、校园智慧平台、学生平板终端等数字化教学硬件配置情况,细致记录城区学校与县域乡镇学校在设备数量、更新程度、使用率、维护水平、课程适配度上的明显差距。通过实地观察,队员直观感受到城区学校数字化体系成熟、AI教学常态化开展,而部分乡镇学校存在设备闲置、更新滞后、师资不足、课程开设困难等现实问题。
在广泛调研过程中,团队面向各学段师生、家长大规模发放调研问卷,累计回收有效样本八百余份,覆盖不同年龄、职业、教育认知群体,数据覆盖面广、参考价值高。队员与各校校长、班主任、信息科技教师、乡村代课教师进行一对一深度交流,详细了解学校在推进人工智能教育、智慧课堂建设、数字化师资培训、课后延时服务数字化升级等方面遇到的难点、堵点与瓶颈问题。同时,队员走进学生群体、深入社区家庭,倾听家长对于数字学习设备、线上教育资源、青少年网络素养培养的真实想法,全面、立体、真实掌握石家庄市城乡AI教育落地的基层全貌。
在扎实开展调研任务的同时,团队积极落地AI公益助学服务行动,将理论科普、数字赋能、科技育人深度融入社会实践全过程。针对乡村学生接触智能科技渠道有限、数字视野相对局限、AI知识储备薄弱的现状,实践队在多所乡镇学校开设趣味人工智能科普课堂。队员以通俗生动、贴近生活的语言,为同学们讲解人工智能基础知识、智能技术生活应用、数字时代学习方法、网络安全防护常识等内容。通过案例讲解、互动问答、现场演示、趣味体验等多样化教学形式,让乡村学生近距离感受数字科技魅力,有效激发青少年科学探索热情,拓宽县域学生科技视野,弥补乡村数字教育体验短板。
此外,团队面向师生及家长发放、讲解《乡村学生数字素养提升指导手册》,系统普及国家免费线上教育资源、公益性学习平台、智能学习工具、安全上网准则,帮助乡村家庭低成本、高效率获取优质教育资源,切实打通数字教育资源下沉基层的“最后一公里”。团队还组织县域教师小型交流座谈活动,收集一线教师关于数字化培训、课程资源共享、城乡教研互助、智慧教学优化等方面的真实建议,为后续政策研究积累宝贵素材。
实践后期,团队全面进入数据汇总、材料梳理、问题分析与成果提炼阶段。队员统一整理走访记录、实拍素材、访谈实录、问卷数据、课堂教学资料,对十余天的实践成果进行系统化复盘。通过横向对比城乡学校差异、纵向梳理区域发展现状,团队深度剖析石家庄市城乡人工智能教育不均衡、数字化落地不充分、师资能力不匹配、资源分配不均衡等问题的深层原因,结合区域经济水平、教育投入现状、师资结构、乡村学情开展综合研判,针对性梳理出贴合石家庄本土实际、具备落地可行性的优化路径与发展对策。
后续,实践队将依托本次海量一手调研数据与基层素材,完成高质量社会实践调研报告、县域AI教育发展分析报告、乡村数字教育提质建议书等系列成果,为地方教育部门推进县域智慧教育建设、优化城乡教育资源配置、完善乡村数字教育扶持政策提供真实、可靠、可落地的青年参考方案。
本次暑期社会实践,实现了调研求真、助学务实、服务惠民、成长育人的多重价值。队员们深入基层、扎根乡土、躬身实践,切实体会到城乡教育发展差距,深刻理解教育均衡发展、科技赋能乡村的时代意义。在走访、教学、交流、研究的过程中,团队成员的社会观察能力、数据分析能力、沟通服务能力、团队协作能力得到全方位提升,充分展现新时代青年扎根基层、知行合一、勇于担当、甘于奉献的优良风貌。
未来,数融乡城·AI助学青年实践队将持续关注石家庄市县域数字教育发展进程,持续深耕乡村教育服务领域,不断优化科普体系、调研模式与助学机制,持续输出青年调研成果与公益服务力量,以青春之智赋能乡村教育振兴,以青年之行助力城乡均衡发展,为区域教育数字化高质量发展源源不断注入青春活力。
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