深耕乡村沃土 喀什大学“青马”学员以实干助力基层发展

    盛夏时节，喀什大学25名“青马工程”优秀学员奔赴喀什市阿瓦提乡，全员分散进驻全乡13个村与乡社会事务办，开展为期一月的驻村社会实践。团队成员快速适应基层工作节奏，全方位投身乡村基层各项工作，做到村村有服务、事事有落实，在乡土一线践行青年初心与使命。
    在村务工作方面，全乡13个村的团队成员全面下沉履职，扎实协助各村村委会开展常态化基层治理工作。团队成员有序协助各村村民完成国家通用语言测试、信息登记与核对工作；系统性开展村级档案规整工作，细致分类、梳理、装订各类村务资料，单村整理档案200余份，13个行政村累计规范整理档案2600余份，有效完善了村级资料台账，提升基层办公规范化水平。同时，团队成员常态化承担各村会议记录、工作材料撰写、政务简报编辑等文书工作，持续为村级日常办公提供专业文字支撑。此外，团队成员全程协助各村村“两委”换届、人大代表换届等重点工作，全力做好资料筹备、流程记录、秩序保障等工作，助力村级重点工作平稳落地。
    为精准体察民情、贴近群众生活，各村团队成员常态化开展入户走访工作。团队成员走进村民家中，耐心倾听群众诉求，细致记录生产生活难题，收集基层民意信息。实践期间，团队成员累计入户走访群众260余户，切实打通青年学子服务基层、联系群众的桥梁。
    在青少年志愿服务方面，实践团实现13个村红领巾小课堂全覆盖常态化开展，课堂贯穿整个实践期，除周末外每日按时开课，不间断为乡村青少年提供公益课堂服务，整月累计开展各类课堂286场次。红领巾小课堂内容丰富完善，分为推普课堂、课业辅导、美育课堂三大板块。在推普教学中，团队成员创新教学模式，通过普通话主题绘画、成语接龙、趣味问答等多样化游戏形式，寓教于乐推广国家通用语言，提升乡村青少年语言表达能力；课业辅导环节中，团队成员耐心指导学生完成暑期作业，针对性查漏补缺，同时带领孩子们提前预习新学期课本知识，有效解决乡村家庭暑期课业托管难题；美育课堂精彩纷呈，开设毛笔书法练习、新疆舞教学、户外趣味团建小游戏等特色课程，全方位丰富乡村孩子的暑期精神文化生活。全乡各村稳定参与课堂青少年约40人，累计服务乡村青少年520余人次。
    实践之余，各村团队成员积极走进田间地头，深入乡村生产一线，实地观察农作物种植、田间管理等农业生产实况，近距离了解乡村产业发展现状，倾听农户真实心声，切身感受乡村振兴发展成果。
    一系列务实举措，为各村带来实实在在的改变。规整完善的档案让村级治理更加规范有序；常态化的入户走访搭建起干群沟通的连心桥；遍地开花的红领巾小课堂填补了乡村青少年暑期教育空白，让孩子们拥有充实多彩的假期，也缓解了村民无暇看管孩子的现实难题。青年学子带来的新思路、新活力，为乡村基层工作注入新鲜血液。
    泥土浸润初心，实践淬炼成长。走出象牙塔来到乡村一线，基层繁杂琐碎的工作，不断重塑着每一位团队成员对乡土、对服务的理解。有团队成员感慨：“从前在校园里，总觉得乡村振兴是很远的概念，来到村里才明白，它藏在每一份整理完毕的档案里，藏在给孩子讲解习题的对话中，藏在入户和村民聊天的日常里。”也有人谈到：“基层没有惊天动地的大事，但每一件小事都连着群众的生活，耐心、细心与责任心，是这段时光教会我最重要的一课。”
    此次全覆盖驻村社会实践，是“青马工程”学员行走在南疆大地上的一堂生动思政大课。团队成员在务实的村务工作、温暖的支教服务、接地气的田间调研中褪去浮躁与青涩，真切读懂基层、读懂群众。大家纷纷表示，这段驻村经历不会是终点，未来会持续带着基层收获的实干精神，扎根乡土、服务群众，以青春之力助力南疆发展，书写新时代青年投身乡村振兴的青春答卷。