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青春赴乡土实践青年力量赋能乡村振兴

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来源：多彩大学生网

8月24日至27日，重庆师范大学“童心筑安，耕读乡村助学”实践团队奔赴重庆市荣昌区铜鼓镇开展为期4天的暑期“三下乡”社会实践活动。响应大学生“三下乡” 社会实践工作部署，团队聚焦当地产业发展、公共文化、乡村儿童教育现实需求，先后走进生态养鸡场开展产业调研、开展直播助农、整理乡村图书馆、开设公益课业辅导课堂，青年学子把课堂所学转化为基层服务实效，用实际行动助力乡村振兴。

为了解本土特色产业真实发展情况，实践团队前往当地生态养鸡场开展实地调研体验。在养鸡场工作人员的讲解下，志愿者了解养殖场养殖规模、日常管护、防疫流程以及鸡蛋产销链条。志愿者严格遵守场地卫生规范，参与鸡蛋捡拾、筛选、分类等实操工作。

图为队员捡拾、筛选鸡蛋。杨帆供图

走进产业一线，队员直观感受到生态土鸡蛋品质优良，但也发现农产品对外宣传渠道有限，存在 “好产品难出圈” 的现实困境。本次实地走访，也为团队后续助农服务找准现实方向，让志愿服务贴合当地实际需求。

针对调研发现的推广难题，实践团队围绕铜鼓镇花椒特色产业开展直播助农实践。铜鼓镇立足花椒资源，延伸开发出花椒鸡、花椒火锅底料、椒灰皮蛋，还有花椒搭配中药材研发而成的香牌等多款特色深加工产品。直播过程中，志愿者化身公益主播，向线上网友介绍铜鼓花椒产业发展情况，逐一展示花椒鸡、花椒火锅底料、椒灰皮蛋、花椒中药香牌等本土好物，讲解产品风味特点与制作故事，实时回复网友关于产地、品质、配送的各类疑问。借助新媒体传播优势，打破地域销售壁垒，让铜鼓镇花椒系列农特产品被更多网友看见，为当地特色产业拓宽宣传推介的新路径。

图为队员直播助农。杨帆供图

在助力产业发展之外，团队关注乡村公共文化阵地建设。当地乡村图书馆是服务村民和少年儿童的重要场所，但受维护条件限制，出现图书分类混乱、书架积灰、书籍摆放无序等问题，影响群众借阅使用。实践团队来到图书馆开展整理志愿服务，志愿者分工协作，清扫书架灰尘，对馆藏图书按照少儿读物、科普、文学、农业技术等类别重新归类上架，对轻微破损图书进行简单修补，登记图书现存情况。经过集中整理，图书馆阅读环境焕然一新，书目清晰规整，进一步激活乡村图书馆的文化服务功能，为当地群众打造良好阅读空间。

依托整理完毕的图书馆阵地，团队面向村内少年儿童开展公益课业辅导。当地不少务工家庭的孩子暑期缺少课业指导，部分留守儿童存在课后答疑难的问题。志愿者针对不同年级孩子的学习情况分层开展辅导，耐心解答数学、语文、英语暑期作业中的各类难题。面对基础薄弱的孩子，志愿者放慢讲解节奏，梳理知识点，讲解解题思路，鼓励孩子大胆提问；对于学有余力的孩子，适当拓展课外内容，激发求知兴趣。辅导之余，志愿者也主动和孩子们谈心交流，倾听少年心声，给予陪伴鼓励。“哥哥姐姐讲题特别耐心，很多不会的题目现在弄懂了。” 参与辅导的孩子说道。公益课业辅导填补了乡村暑期课后教育缺口，为乡村孩子带去知识与温暖。