深入乡土察民情，非遗赋能促振兴 —— 浙江财经大学东方学院会计学院实践团赴温州平阳开展暑期社会实践

为助力乡村全面振兴，引导青年学子体察乡土民情，发挥青年专业特长与新媒体传播优势，2026 年 8 月 6 日至 8 日、8 月 13 日，浙江财经大学东方学院会计学院赴温州平阳 “促进乡村全面振兴” 实践服务团（垟里拾萃队）走进温州平阳县，开展田野调研、产业走访与非遗文化挖掘系列社会实践。本项目同时参与 “建行裕农通杯” 第九届浙江省大学生乡村振兴大赛主体赛，团队由黄文静、陈诗余、江静静、徐雅均、张俊霖五名同学组成，周航和钱璐担任指导老师。

实践正式启动前，团队特邀冷尚书老师开展田野调查专题培训。培训课上，老师围绕田野日志撰写、家族谱系图绘制、乡村入户沟通礼仪、访谈提问技巧展开细致讲解，结合真实调研案例梳理素材采集、复盘整理全流程要点。针对本次调研对象，团队区分外来务工者、本地农户、产业经营者三类群体，明确不同对象访谈侧重点，兼顾人文记录与产业数据收集。培训结束后，实践团完成小组分工，规划叶垟村民居走访、柑橘产业勘察、非遗醋文化寻访三条实践路线，备好记录本、拍摄设备、调研问卷，同时构思非遗宣传短片创作框架，为实地调研做好充分准备。

8 月 6 日培训结束后，队员立即进入叶垟村开展实地访谈练习，在村内凉亭与外来务工家庭的孩童轻松交谈，从校园生活、课余日常切入，倾听孩子异地求学、乡村生活的真实感受，同步做好田野日志记录，初步掌握外来务工子女的生活现状与成长诉求。

次日，团队分为两组开展深度入户走访。一组走访长期定居本村的跨省务工家庭，队员以唠家常的方式消除受访者顾虑，详细记录家庭务工经历、居住条件与日常社交情况；另一组拜访土生土长的务农长者，老人讲述村落数十年变迁、乡土耕作习惯与代际发展观念。通过对比访谈内容，团队清晰梳理出本地村民与外来居民的生活需求差异，访谈结束后向村负责人、督导展示家族谱系图，复盘优化沟通方式。

8 月 8 日，实践团前往叶垟村核心柑橘种植基地，走进标准化温室大棚与种植户面对面交流，详细了解柑橘种植规模、管护技术、产销渠道及产业增收情况，统计村内常住人口、外来定居人口分布数据，完整收集乡村民生与特色农业两大板块调研资料。

结合前三日乡村民生、农业产业调研成果，团队确定 “非遗赋能乡村文旅” 的视频创作主线，于 8 月 13 日前往平阳县万全练川醋厂开展专项素材采集。万全练川醋厂是温州市非遗保护传承基地，配套建有省级乡村博物馆 —— 茂松醋文化馆。队员专访平阳古法酿醋第三代传承人缪茂松，跟随传承人参观古法酿造作坊、生产车间与醋文化展馆。缪师傅细致讲解百年练川醋的历史渊源、传统发酵工序，分享自己坚守非遗技艺、依托乡村博物馆带动周边就业的发展故事。队员围绕非遗产品推广、乡村文旅引流、短视频传播等问题深入交流，细化宣传视频叙事逻辑，全程拍摄厂区环境、古法酿造流程、展馆展品、传承人口述采访等图文视频素材，后续将依托本次素材剪辑非遗主题宣传短片，讲好平阳非遗助农故事。

垟里拾萃队成员分工协作，对实地调研获取的海量影像资料进行整理、剪辑、包装。经过后期打磨，聚焦平阳古法酿醋非遗文化的乡村振兴主题宣传短片现已全部制作完成。短片以田野调研为底色，融合传承人采访、非遗酿造实景、乡村产业风貌等内容，用青年视角讲述非遗技艺活化利用、赋能乡村文旅发展的平阳故事，为地方农文旅融合发展提供新媒体传播载体，相关调研成果、影像作品也作为参赛材料用于第九届浙江省大学生乡村振兴大赛主体赛申报。

本次社会实践创新采用 “田野民生调研 + 特色产业走访 + 非遗影像创作” 三位一体实践模式，圆满完成民情摸排、产业调研、非遗宣传短片制作多项任务。队员走出书本课堂，深入乡村基层，熟练掌握田野调查工作方法，切实了解当地村民与外来务工群体的现实诉求。实践团将一线调研成果转化为可视化传播作品与竞赛项目，以青年新媒体视角讲好平阳本土非遗与乡村发展故事。

此次实践让青年学子切身感悟新时代青年扎根基层、助力共同富裕的责任使命。下一步，会计学院垟里拾萃队将持续深耕乡村一线，坚持实地调研和新媒体宣传双向发力，以脚步丈量乡土大地，运用专业知识与镜头力量，为平阳乡村全面振兴贡献青春智慧。