双校支教圆满收官：青春作别王大楼中学，红色初心继续出发

（2026年8月7日电）近日，亳州市涡阳县王大楼中学暑期支教活动顺利结束。安徽工程大学“志青春”支教队与烟台大学暑期社会实践支教队的志愿者们，在二十余天的支教时光中，陪伴孩子们完成了一堂堂生动、温暖而有意义的暑期课程。随着结课活动结束，两校青年志愿者带着不舍与收获，踏上返程之路。

（图1 孩子们的笑脸）

本次支教活动内容丰富，既包含语文、数学等基础学业辅导，也开设了红色故事分享、国旗主题教育、科普美育、趣味手工、户外拓展等特色课程。志愿者们结合自身专业优势和乡村孩子的成长需求，把知识学习、思想引领和趣味实践结合起来，让暑期课堂既有“知识味”，也有“青春味”和“红色味”。

课堂上，志愿者耐心讲解、认真答疑；课间时，大家围坐交流，听孩子们讲述学习生活中的困惑，也鼓励他们大胆表达自己的梦想。从最初的腼腆拘谨，到后来主动举手、积极参与，孩子们的变化成为支教过程中最动人的收获。

（图2 课堂上的孩子们）

支教接近尾声时，校园里弥漫着浓浓的不舍。孩子们用自己的方式表达感谢，有的送上手绘贺卡，有的拿出自制小礼物，还有的写下稚嫩却真诚的书信。一张张纸条、一幅幅画作、一句句“哥哥姐姐明年再来”，让志愿者们倍感温暖，也更加体会到乡村教育志愿服务的意义。

志愿者们也为孩子们准备了纪念礼物和成长寄语，鼓励他们保持好奇心、坚持学习、勇敢追梦。临别前，两校志愿者代表与学校老师共同回顾支教工作，梳理课程开展情况和红色教育成果。校方表示，两支支教队伍为乡村学子带来了丰富的暑期学习资源，也把理想信念教育带进了日常课堂。

（图3 孩子们的涂鸦与签名）

支教期间，孩子们用粉笔在黑板上留下涂鸦、名字和画作。这些略显朴素却充满想象力的作品，记录着他们对课堂、对志愿者、对外面世界的好奇。每一幅涂鸦背后，都是一个乡村孩子表达自我、释放想象力的瞬间。

有孩子在信中写道：“谢谢哥哥姐姐带我们升国旗、讲英雄故事，我以后也要像你们一样，做心怀家国的人。”简单的话语，让全体志愿者深受感动。对孩子们而言，支教不仅是一次暑期辅导，更是一次关于知识、理想和责任的启蒙。

本次联合支教是一次校际协同育人的生动实践。安徽工程大学“志青春”支教队与烟台大学支教队发挥各自优势，共同打造了富有特色的暑期公益课堂。两校志愿者分工协作、互相配合，把爱国主义教育、学业辅导和素质拓展融入日常教学，圆满完成了支教计划。

临别前，两支队伍还对本次支教资料、红色教学素材和课程经验进行整理，并移交学校留存。这也意味着，支教活动的结束不是教育影响的终止，而是一次新的延续。未来，这些课程资源可以继续为乡村学校开展红色教育和暑期活动提供参考。

（图4 令人怀念的乡村学校的美丽风景）

支教期间，乡村的傍晚、田野、树影和夕阳也成为志愿者们共同的记忆。课后走在乡间小路上，看晚霞铺满天空，听校园外的虫鸣风声，这些画面让二十余天的支教生活多了一层真实而温暖的底色。乡村教育振兴，既需要知识的输入，也需要青年人走进田野、贴近孩子、感受真实的乡村生活。

此次支教虽然结束，但两校青年服务乡村教育的脚步不会停下。未来，安徽工程大学“志青春”支教团队将继续深耕涡阳乡村教育阵地，烟台大学也将进一步深化校际实践合作，共同开展暑期支教、线上助学、红色研学等活动，把青春力量持续投入乡村教育振兴。

（图5 支教老师合影留念）

五星红旗依旧在王大楼中学上空飘扬，相聚有时，离别亦有时。对两校志愿者而言，这次支教是一次成长，也是一份承诺。他们将带着孩子们的期待、乡村田野的记忆和支教路上的收获，继续奔赴更远方，也期待下一个夏天，能再次回到这片洒满热爱的土地。（通讯员：周润航，翟彦理）