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数字赋能，让红色记忆“活”起来——西安理工大学“智擎红脉·旅绘新程”实践队赴延安开展社会实践

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来源：多彩大学生网

　“以前看文物就是看展板，这次居然能跟AI对话，还能看它自动生成视频，历史一下子变得鲜活起来。”在延安文艺纪念馆展厅里，延安市宝塔区第一中学学生王雨桐的一句话，道出了这场数字体验带来的变化。这个暑假，西安理工大学“智擎红脉·旅绘新程”社会实践团队走进延安文艺纪念馆，带着AI红旅大模型等技术成果，将人工智能融入革命文物展示、智慧讲解和文化体验场景中，探索红色文化传播的新路径。

走进延安

如何让承载厚重历史的革命文物更加贴近青年认知，是红色文化传播面临的重要课题。

实践团队首先走进延安文艺纪念馆，在一件件珍贵文物和历史作品中追寻延安文艺发展的精神脉络。队员们跟随讲解员深入了解馆藏文物背后的历史故事，并围绕木刻版画、手稿等特色展品开展调研。在参观过程中，团队发现，基于此，团队结合展馆实际需求，将数字技术融入传统展示方式，让历史记忆拥有更加丰富的表达空间。

　　(图一：团队参观延安文艺纪念馆)

唤醒文物

　　围绕革命文物数字化展示，实践团队利用AI文旅大模型开展AIGC内容生成体验。参观者输入文物名称或相关历史信息后，系统能够自动生成图文介绍，并进一步制作短视频，将原本静态的文物资料转化为更加直观、生动的动态内容。技术的加入，并不是改变历史，而是帮助历史找到更适合新时代传播的方式。

　　(图二：数字内容生成展示)

　　(图三：游客体验数字内容)

连接青年

　　在数字展示之外，实践团队进一步将互动体验延伸到讲解服务和现场实践之中，让青年从“了解历史”走向“感受历史”。团队部署的数字人讲解员能够围绕展品故事、历史背景等内容与参观者进行交流互动，使传统展陈从单向讲述转变为双向对话。“我问了鲁艺木刻版画是怎么制作的，数字人回答得很详细，还推荐了旁边的体验活动，这样的互动比单纯看展板印象更深。”来自长安大学的同学表示。

　　(图四：长安大学学生体验数字人讲解员)

　　(图五：延安市宝塔区第一中学学生体验数字人讲解员)

实践团队结合馆内展陈内容组织版画体验活动，引导参与学生亲手完成上墨、覆纸、拓印等步骤，

如果说数字人让历史变得可交流，那么木刻版画体验则让历史真正被触摸。在一刀一刻、一印一拓之间感受延安时期文艺工作者扎根人民、服务时代的创作精神。参与的同学纷纷表示：“印完才明白，当年那些文艺兵就是用这么简单的工具，刻出那么有力的画。”一次沉浸式体验，让青年学生从旁观者变为参与者，也让延安文艺精神在实践中获得新的传递。