深入兵团连队，用化学科普服务基层

一、项目背景

我们在前期了解到，连队里缺少面向小朋友的趣味科学科普活动，很多孩子假期只能自由玩耍，很难接触动手类科学小实验；同时连队公共区域偶尔存在杂物堆积的情况，基层日常工作也需要青年学生帮忙搭把手。抱着把课本知识用在现实里、为连队群众做点实事的想法，我们团队来到基层连队，一边开展化学知识科普，一边参与环境整治和基层志愿服务，用实际行动服务兵团基层建设。

二、项目简介
 
这次三下乡实践活动，我们结合连队实际需求确定了五个主要方向：化学趣味科普、给职工子女辅导作业、连队人居环境清理、协助连队日常工作、学习兵团红色历史。我们整个团队驻扎在九连，每天对接连队工作人员和当地的小朋友、职工群众，没有做流于形式的短期打卡活动，而是踏踏实实开展连日的志愿服务。我们利用化学专业知识开展科普课堂，同时兼顾作业辅导、环境卫生打扫，还抽空了解屯垦戍边历史，一边服务群众，一边在基层锻炼自己，展现大学生服务边疆的态度。

三、主要做法
 
（一）开展趣味化学小课堂，给连队孩子做科普
 
考虑到乡下孩子很少能接触到化学实验，我们没有讲难懂的课本理论，挑选了几个安全又直观的小实验给孩子们上课，包括紫甘蓝酸碱指示剂实验、隐形墨水写字、鸡蛋浮沉小实验。
我们用通俗的大白话解释生活里常见的化学原理，纠正大家平时一些错误的生活常识，让孩子们亲手动手操作器材，直观看到实验变化。不少孩子第一次做化学实验，对科学产生了浓厚兴趣，也弥补了连队课外科普资源不足的问题。
 
（二）利用空闲时间，给孩子们进行课业辅导
 
连队不少职工平时务农工作比较忙，假期没时间监督孩子写作业，不少小朋友遇到难题只能空着。我们每天留出固定时间，按照年级分开给孩子们答疑，讲解不会的题目，纠正不好的做题习惯。
遇到性格内向、情绪低落的孩子，我们也会陪着聊天谈心，不光辅导文化课，也陪着他们玩耍交流，减轻当地家长的育儿压力，陪着孩子们安稳度过暑假。

 
（三）参与连队卫生清扫，改善居住环境
 
为了优化连队的生活环境，我们全体队员一起参与环境卫生整治工作。大家分工合作，清扫宿舍周边、连队广场、路边绿化带，清理堆积的杂物和生活垃圾，规整杂乱的角落。
在打扫劳动的过程中，我们也和路过的职工简单交流，呼吁大家一起维护公共卫生，共同打造干净整洁的连队环境，为连队人居环境提升出一份力。
 
（四）协助连队日常工作，学习兵团红色历史
 
空余的时候，我们主动配合连队工作人员做一些力所能及的小事，比如帮忙维持秩序、简单宣传基础政策，跟着连队干部走进职工家里，近距离感受兵团基层的日常工作状态。
除此之外，我们还查阅学习了当地屯垦戍边的历史故事，了解一代代兵团人建设边疆的经历，体会兵团精神和胡杨精神，也更加坚定了我们大学生留在边疆、服务边疆的想法。


四、实践成果
 
这次为期数日的基层实践，我们一共开展了十多场科普课堂、作业辅导和志愿劳动，前后服务了上百名连队小朋友和职工。科普小课堂丰富了孩子们的暑假生活，环境清扫让连队公共区域变得更加整洁，我们的志愿服务也得到了连队工作人员和当地居民的认可。
这次实践没有停留在表面拍照打卡，我们真正走进基层做事，既给连队带去了一点实际帮助，也让我们全体队员走出课堂、积累了基层工作经验，真正实现了在实践中受教育、长才干。

五、典型事迹
上课的时候我们发现，连队有几个小朋友性格特别内向，上课不敢举手，也不愿意动手碰实验器材，平时也很少主动和别人交流。我们几个队员就轮流主动靠近他们，慢慢带着他们一步步做简单的小实验，一点点鼓励他们开口提问。
经过好几天的陪伴引导，原本沉默害羞的孩子慢慢愿意举手回答问题，还会主动和我们讨论实验现象，甚至会带着自己发现的小疑问来找我们。看着孩子们变得自信开朗，我们也真切感受到，基层志愿服务不仅仅是讲课干活，陪伴和倾听同样很有意义。
 
六、实践总结与感悟
 
这次在兵团连队的三下乡经历，是我们在校园里很难学到的一堂实践课。从前我们只能在教室里学习化学公式、课本理论，来到连队之后，我们才真正把书本知识用到了小朋友的科普课堂上。打扫卫生、辅导作业、和连队职工聊天、学习兵团历史，每一件小事都让我们对基层边疆有了更真实的认知。
作为塔里木大学的胡杨学子，我们身在兵团、扎根边疆，今后也希望能多走出校园，继续利用自己的专业能力参与基层服务。把个人的学习成长和边疆发展结合起来，多做接地气的志愿服务，在一次次基层实践里磨炼自己，用大学生的微薄力量为兵团乡村振兴贡献一点青春力量。