青春调研察书香 拾光阅研队探寻河北省全民阅读发展现状

为落实《全民阅读促进条例》相关要求，助力“书香河北”建设，在“十五五”文化建设规划的背景下，本校生命科学系“拾光阅研队”暑期社会实践团队，奔赴唐山、沧州两市，开展河北省公共阅读推广现状专项实地调研，以青年视角挖掘基层全民阅读真实痛点，为地方公共文化服务发展提供青年参考。

2026年7月15日至7月25日，拾光阅研队分两组同步开展实地调研。团队先后走访唐山市路北区图书馆、沧州市图书馆以及两地多处城市公园，面向青少年学生、中青年上班族、中老年退休群众开展分层访谈，同时采访图书馆工作人员与志愿者，围绕市民阅读习惯、馆藏图书配置、读书活动开展、宣传传播渠道、城乡阅读资源分配等内容开展半结构化访谈，完整收集访谈笔录、现场影像等一手调研资料。

在走访过程中团队发现，唐山、沧州两市主城区公共阅读基础设施已基本成型，市级、区级图书馆、社区阅读驿站、户外阅读点位持续落地，常态化开展绘本共读、好书巡展等全民阅读活动。青少年学生群体是线下阅读场馆稳定受众，学校组织集体借阅有效带动纸质阅读；沧州依托城市公园打造户外阅读空间，把阅读融入市民休闲生活，为全民阅读建设积累了宝贵经验。

但调研也暴露出河北省地市公共阅读推广的多项共性现实难题。馆藏资源年龄分层供给失衡，图书资源更多向少年儿童倾斜，适配中老年群体的大字版读物、健康科普、民俗历史类书籍存量不足；城乡阅读资源差距突出，市中心场馆资源充足，而乡镇、农村阅读站点图书更新慢，缺少专职人员组织读书活动；部分户外阅读点位受季节、雨雪天气制约，服务连续性不足，制约全民阅读工作进一步提质增效。

结合实地走访收集到的群众诉求，团队经过资料整理、数据对比分析，针对性形成一套可落地的优化对策。提出构建全年龄段分层阅读服务体系，增设中老年专属阅读专区，分群体设计适配不同空闲时间的读书活动；创新轻量化公园阅读活动，补齐社区室内阅读驿站，对冲户外场景季节短板；建立城乡图书流转更新机制，推动阅读资源向县域乡镇下沉，缩小城乡公共文化服务差距。调研结束后，团队完成完整调研报告，并整理意见建议书，计划提交至两地图书馆等基层文化单位。

此次社会实践，队员走出校园深入基层，真切体会到全民阅读推广并非简单举办读书活动，需要真正倾听不同年龄群众的真实需求，打通资源、宣传、服务各个环节，才能把书香送到群众身边。团队成员在走访访谈、资料整理的过程中锻炼社会调研能力，深化对公共文化民生工作的理解。队员们表示，将持续关注“书香河北”建设，以青年微薄之力，助力营造全民阅读的良好社会氛围，践行新时代大学生的社会责任与担当。（唐山师范学院生命科学系“拾光阅研队” 通讯员：王涵慧、李曼、张璐、李静涵）