从“旧坊新生”到乡村振兴新图景：浙江财经大学学子探寻花川村共富发展密码

　　在浙江金华永康城郊，有这样一座乡村，曾经基础薄弱、环境条件有限，如今却产业兴旺、商贸繁荣、村庄焕新。从传统村落到省级和美乡村特色精品村，从单一资源依托到多业态融合发展，花川村的发展实践展现了城郊乡村实现振兴的探索路径。

　　7月24日至25日，浙江财经大学人文与传播学院“旧坊新生，廿载兴村”实践服务团走进浙江省金华市永康花川村开展暑期社会实践调研。团队以乡村振兴为观察视角，通过实地走访、人物访谈、影像记录等方式，深入探寻花川村产业发展、集体经济壮大和基层治理优化背后的实践经验，为青年参与乡村振兴提供鲜活案例。

　　实践过程中，团队围绕“产业发展、数字转型、乡村治理”多个方向展开调研。在产业走访中，成员深入花川建材市场、化工市场以及相关企业，了解当地如何通过集体资产运营推动产业发展，探索“统一规划、统一招商、统一运营”的发展模式，感受传统产业集聚为乡村经济注入的发展动力。

　　与此同时，团队聚焦数字经济赋能乡村产业升级，走访相关电商平台和企业，了解传统市场向线上销售转型的发展路径，探寻数字平台如何连接乡村产业与市场需求，推动产业链进一步延伸。通过与村干部、企业负责人以及当地居民交流，团队进一步梳理花川村发展过程中形成的产业经验与治理智慧。

　　调研过程中，团队不仅关注花川村的发展成果，也主动发现基层治理中的现实问题。针对走访中发现的垃圾分类参与度不足、环境治理长效机制仍需完善等问题，团队结合专业所长提出“垃圾换积分”等创新治理建议，通过激励机制提升村民参与积极性，助力乡村环境治理体系进一步完善。

　　在实践成果转化方面，团队发挥人文传播专业优势，以影像记录乡村发展历程，围绕花川村二十余年发展变化制作微纪录片，通过人物故事和乡村场景展现基层实践经验。同时，团队结合调研成果，为花川村未来发展提出优化建议，包括加强乡村品牌传播、推动产业数字化转型、完善青年人才参与机制等，为乡村高质量发展贡献青年智慧。

　　此次实践也推动校地双方进一步深化合作。未来，团队将持续推进调研成果整理、影像作品制作和成果宣传推广，并探索与当地建立长期合作机制，通过共建实践基地、开展常态化调研服务等方式，让高校青年力量持续参与乡村振兴实践。

　　从产业发展到基层治理，从乡村记录到成果赋能，青年学子正在以专业所长参与中国式现代化基层实践。花川村的发展探索，也为新时代城乡融合发展和共同富裕建设提供了新的实践样本。(浙江财经大学 徐沛村 蓝艺)