踏颍上红色沃土，传时代青年薪火

——安徽工业大学暑期红色宣讲社会实践报告
　　一、实践概述
　　红色血脉赓续皖北大地，革命星火点亮颍上热土。颍上县地处阜阳市淮河沿岸，是皖西北重要的红色革命根据地，留存着八里河革命旧址、淮上革命斗争遗迹、老一辈革命先辈奋斗印记，在土地革命、抗日战争、解放战争时期，无数颍上儿女投身救国浪潮，积淀出厚重鲜明的本土红色文化。作为安徽工业大学在校大学生，为践行新时代青年传承红色基因、弘扬革命精神的使命担当，我利用2026年暑期，回到家乡阜阳市颍上县，开展"寻访红色场馆、基层红色宣讲"专项社会实践活动。
　　本次实践整体划分为四大阶段：前期红色史料搜集与宣讲稿打磨、本地红色纪念馆实地研学走访、面向乡村社区与乡镇中小学开展红色主题宣讲、实践复盘总结与感悟沉淀。实践期间，我走进颍上县革命历史纪念馆等红色教育阵地，深挖颍上本土革命史实、英雄先烈事迹，打磨通俗化、接地气的宣讲内容；随后深入乡镇社区、乡村小学开展多场线下红色宣讲，把发生在颍上土地上的革命故事讲给基层群众、青少年学生。在寻访、感悟、宣讲的全过程中，我完成了从红色历史学习者，到红色文化青年传播者的身份转变，既读懂了淮河岸边峥嵘的革命岁月，也深刻明晰了当代大学生赓续红色薪火的责任与使命。
　　二、实践前期筹备：深挖颍上史料，夯实宣讲根基
　　为避免宣讲内容空洞泛化，紧扣颍上本地红色历史，让宣讲有本土温度、有史实支撑，实践启动前，我完成了系统性的筹备工作。
　　一方面，我查阅《颍上县志》、阜阳党史文献、颍上纪念馆官方记载资料，梳理出颍上三大红色历史主线：土地革命时期，颍上进步青年建立党组织，在淮河沿岸发动农民抗租抗暴运动，点燃皖北农民革命星火；抗日战争阶段，颍上军民依托淮河水系开展敌后游击斗争，保家卫国抵御外敌入侵；解放战争时期，颍上作为淮河战略要道，成为淮海战役、渡江战役后勤支援重要站点，全县百姓踊跃参军、运送物资，谱写军民同心的动人篇章。我筛选出张耀祖、汤尧等颍上本土革命烈士事迹，把宏大历史拆解为小人物、小故事，摒弃枯燥理论说教。
　　另一方面，针对中老年村民、小学生两类主要宣讲受众，调整宣讲语言风格：给长辈宣讲侧重淮河沿岸老一辈亲历的斗争往事，唤醒时代记忆；给中小学生宣讲简化复杂历史概念，用烈士少年立志、奋勇抗争的故事树立榜样。同时整理本次纪念馆实拍浮雕、历史老照片作为宣讲辅助素材，让宣讲图文结合，更具感染力。
　　
三、实地走访研学：驻足颍上红色展馆，触摸峥嵘岁月
　　实践核心研学环节，我走进颍上县革命历史纪念馆，沉浸式探访历史遗存，近距离触摸百年革命岁月留下的印记，也为宣讲积攒最真实的现场感悟。
　　踏入纪念馆展厅，一面大型历史主题浮雕墙率先映入眼帘，农耕百姓耕作、淮河漕运商船往来、先辈奔走求索救国道路的雕刻画面徐徐展开，完整勾勒出近代颍上淮河两岸的民生百态，铺垫出底层百姓不堪压迫、奋起掀起革命浪潮的时代背景。我驻足浮雕前久久凝望，仿佛穿越历史长河，看见了百年前淮河沿岸百姓的苦难生活，也读懂了颍上革命火种萌发的根源，对家乡红色历史生出强烈的归属感与敬畏感。
　　移步革命史料陈列展厅，整面展板罗列着大革命时期颍上中共党员名录、工农运动纪实黑白老照片，玻璃独立展柜中陈列着革命年代留存的老式桌椅、生活用品、作战旧物件等珍贵革命藏品，红色隔离带静静守护着岁月痕迹。泛黄的照片定格住早期共产党员开展群众工作的身影，一件件磨损老旧的文物，无声诉说着当年游击斗争、地下建党的艰苦历程。展板详细记载了颍上早期党组织建立、工人农民运动开展、武装起义筹备等完整历史脉络，清晰展现红色星火在颍上从点点微光汇聚成燎原之势的全过程。参观途中，我认真记录史料细节、留存现场影像素材，把展馆一手史实补充进宣讲稿件，让宣讲内容脱离书本文字，饱含实地感悟的真情实感。
　　革命历史纪念馆史料陈列展厅
　　除县革命纪念馆外，我还先后走访颍上革命烈士陵园、淮河游击斗争旧址等点位，缅怀革命先烈，寻访乡村老人记录口述革命往事，全方位完善宣讲素材，为后续线下宣讲筑牢内容根基。
　　
四、基层红色宣讲：以青年之声，讲好颍上红色家乡故事
　　完成实地研学、定稿宣讲稿件后，我走进颍上乡镇社区服务中心、乡村中心小学，落地多场线下红色宣讲活动，把家乡红色历史送到基层群众身边，让红色精神走进寻常百姓家。
　　面向社区中老年居民开展宣讲时，我重点讲述淮河游击斗争、解放战争时期颍上百姓支援前线的本土往事，分享祖辈流传下来的支前运粮、掩护游击队员的民间小故事。不少老人听过长辈口述当年经历，听到熟悉的家乡历史片段，主动补充过往见闻，现场互动氛围浓厚。有社区长辈感慨："这些颍上老革命故事，慢慢很少有人专门讲了，你们大学生放假回来传播红色历史，把家乡根脉传承下去，特别有意义。"
　　面向乡镇小学生的宣讲课堂，我聚焦颍上青年烈士成长事迹，用孩童通俗易懂的语言，讲述先烈年少立志、舍小家为大家的爱国故事，结合纪念馆实拍浮雕、历史老照片直观讲解，让遥远的历史变得鲜活可感。课堂上孩子们踊跃举手提问，对自己家乡的红色过往充满好奇，在潜移默化中种下爱国爱乡的种子。
　　本次暑期宣讲实践，累计完成4场主题宣讲，覆盖基层群众、中小学生两百余人，圆满完成红色宣讲的实践目标，同时锻炼了我的当众表达、沟通协调、临场应变等综合能力。
　　
五、实践感悟与总结：赓续淮河红色血脉，践行当代青年担当
　　十余天的颍上红色宣讲社会实践圆满落幕，这次从寻访、研学再到宣讲的完整经历，带给我思想认知、个人能力全方位的成长蜕变，也让我对新时代青年的使命担当，有了更加深刻透彻的理解。
　　在思想认知层面，以往我对红色历史的了解，大多局限于课本文字、网络资料，始终隔着距离，没有真切的情感共鸣。而本次亲身走进颍上革命纪念馆，凝望历史浮雕、观摩革命文物，踏足先辈奋斗过的故土，红色精神不再是书本里冰冷的知识点，变成了能够亲眼看见、亲身感悟的精神力量。战火年代里，颍上先辈们身处物资匮乏、危机重重的环境，依旧坚守信仰、挺身而出，用热血守护家乡、捍卫家国，这份厚重的家国情怀深深烙印在我心底，时刻警醒我珍惜当下安稳的大学生活，摒弃懈怠浮躁，树立正向理想信念。
　　在个人能力成长层面，这次实践让我完成了从历史"倾听者"到红色故事"讲述者"的蜕变。前期梳理颍上党史资料、撰写打磨宣讲稿，锻炼了我的文献整合、文字创作能力；对接社区、学校，统筹安排走访、宣讲行程，提升了沟通对接、事务统筹的处事能力；多次当众开展宣讲，也帮助我克服表达紧张，练就更加从容的心态。
　　作为一名生长在颍上、求学于安徽工业大学的新时代大学生，家乡的红色历史是我最宝贵的精神财富。此次红色宣讲实践，只是传承红色基因的一次小小尝试。未来在校学习生活中，我会把本次实践汲取的红色精神力量转化为学习动力，扎实学好专业知识；同时持续做红色文化的传播者，不断把颍上淮河红色故事分享给更多同学、更多人，让皖北红色薪火代代相传。我辈青年生在红旗下、长在春风里，定当铭记革命过往，扛起时代重任，以青春之力，续写新时代的璀璨篇章。