全国大学生一站式资讯、文学、实践服务平台
用青春脚步丈量二十四节气的苏北田野
- 发布时间：2026-08-02 阅读：
- 来源：“四时有序，寻脉传薪"社会实践团队
夏日炎炎，热浪滚滚，正是一年中最炽热的时节。7月23日，在江苏连云港市乔圩村的田间地头，来自南京师范大学泰州学院“四时有序，寻脉传薪”暑期社会实践团队的成员们正忙碌穿梭。他们俯身查看作物长势，认真聆听老农讲解时令农谚，用镜头和笔触记录下即将消逝的乡土记忆。其中，团队核心成员朱好，正是这群青年实践者中的典型代表。
这个暑假，对于实践团队的每一位成员而言，意义非凡。他们深入苏北乡村，投身于“非遗二十四节气文化综合社会实践”项目。2026年恰逢“二十四节气”被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录10周年，团队成员深知，自己正在参与的不仅是一次简单的社会实践，更是一场与时间赛跑的文化接力。
在连云港市乔圩村的实践现场，团队分工明确、协同高效。朱好作为核心成员，既是线下实践调研的主力，也是宣传传播的骨干。面对苏北地区深厚的农耕传统，特别是立春鞭春、冬至数九等即将被现代生活节奏冲淡的乡土民俗，朱好和小伙伴们一起，顶着烈日走进田间，深度参与季节性农事劳作。从认识传统农具到体验秋耕整地，她亲身体会到了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的深意，更直观地理解了二十四节气指导农事的科学逻辑。
“以前节气对我来说只是日历上的两个字，现在它在我心里是鲜活的、有温度的。”朱好在实践日志中的感慨，道出了团队所有成员的心声。他们不仅自己学，更致力于将这份文化传递出去。在乔圩村的社区宣讲现场，团队利用自己精心准备的素材，向村民们普及大暑、立秋的养生常识与物候变化；面对村里的留守儿童，成员们化身为亲切的小老师，通过互动问答、教唱节气歌谣等方式，在孩子们心中播下了传统文化的种子。
从繁华的校园到质朴的乡村，从书本的理论到田间的实践，“四时有序，寻脉传薪”团队用实际行动诠释了实践初心。在连云港乔圩村的这片热土上，他们不仅完成了农耕体验与民俗记录，更通过新媒体的镜头，将苏北乡村的质朴与节气文化的魅力传递给了屏幕前的万千观众。
这支团队的故事，只是本次暑期社会实践众多优秀青年群体中的一个缩影。他们用汗水与热情证明，非遗的活态传承需要青春的视角，农耕文明的星火需要青年的接力。在这条寻脉传薪的路上，“四时有序，寻脉传薪”实践团队正步履不停，继续书写着属于他们的暑期实践故事。
未来，团队将持续深耕江苏节气文化沃土，拓展苏南、苏中、苏北多点联动实践版图，搭建线上节气文化数字馆，让散落民间的时令记忆触手可及。同时，团队计划与地方中小学共建“节气耕读课堂”，推动非遗文化进校园、进社区，让古老智慧在年轻一代心中生根发芽。传承不辍，薪火相传，“四时有序，寻脉传薪”团队愿做节气文化的青春守望者，让二十四节气在新时代的江苏大地上历久弥新、生生不息。
这个暑假，对于实践团队的每一位成员而言，意义非凡。他们深入苏北乡村，投身于“非遗二十四节气文化综合社会实践”项目。2026年恰逢“二十四节气”被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录10周年，团队成员深知，自己正在参与的不仅是一次简单的社会实践，更是一场与时间赛跑的文化接力。
在连云港市乔圩村的实践现场，团队分工明确、协同高效。朱好作为核心成员，既是线下实践调研的主力，也是宣传传播的骨干。面对苏北地区深厚的农耕传统，特别是立春鞭春、冬至数九等即将被现代生活节奏冲淡的乡土民俗，朱好和小伙伴们一起，顶着烈日走进田间，深度参与季节性农事劳作。从认识传统农具到体验秋耕整地，她亲身体会到了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的深意，更直观地理解了二十四节气指导农事的科学逻辑。
“以前节气对我来说只是日历上的两个字，现在它在我心里是鲜活的、有温度的。”朱好在实践日志中的感慨，道出了团队所有成员的心声。他们不仅自己学，更致力于将这份文化传递出去。在乔圩村的社区宣讲现场，团队利用自己精心准备的素材，向村民们普及大暑、立秋的养生常识与物候变化；面对村里的留守儿童，成员们化身为亲切的小老师，通过互动问答、教唱节气歌谣等方式，在孩子们心中播下了传统文化的种子。
从繁华的校园到质朴的乡村，从书本的理论到田间的实践，“四时有序，寻脉传薪”团队用实际行动诠释了实践初心。在连云港乔圩村的这片热土上，他们不仅完成了农耕体验与民俗记录，更通过新媒体的镜头，将苏北乡村的质朴与节气文化的魅力传递给了屏幕前的万千观众。
这支团队的故事，只是本次暑期社会实践众多优秀青年群体中的一个缩影。他们用汗水与热情证明，非遗的活态传承需要青春的视角，农耕文明的星火需要青年的接力。在这条寻脉传薪的路上，“四时有序，寻脉传薪”实践团队正步履不停，继续书写着属于他们的暑期实践故事。
未来，团队将持续深耕江苏节气文化沃土，拓展苏南、苏中、苏北多点联动实践版图，搭建线上节气文化数字馆，让散落民间的时令记忆触手可及。同时，团队计划与地方中小学共建“节气耕读课堂”，推动非遗文化进校园、进社区，让古老智慧在年轻一代心中生根发芽。传承不辍，薪火相传，“四时有序，寻脉传薪”团队愿做节气文化的青春守望者，让二十四节气在新时代的江苏大地上历久弥新、生生不息。
实践内容推荐
- 阅读
-
全国大学生社会实践投稿平台