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聊城大学化学化工学院（鲁西化工工程学院）勤俭节约宣讲团举办垃圾科学分类——幼儿绿色勤俭低碳实践课堂

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来源：邓凯元

　　为深入践行绿色低碳发展理念，深化青少年勤俭节约教育，助力文明社区建设，引导低龄儿童树立环保节约意识，2026年7月，聊城大学化学化工学院（鲁西化工工程学院）勤俭节约宣讲团于山东省滕州市开展垃圾科学分类——幼儿绿色勤俭低碳实践课堂社区公益活动，以趣味化、沉浸式的科普实践，为幼儿筑牢绿色勤俭启蒙根基。
　　幼儿阶段是行为习惯养成与价值观念启蒙的关键时期。针对低龄幼儿认知浅显、乐于实操、喜爱趣味互动的特点，宣讲团摒弃枯燥说教模式，坚持“寓教于乐、以行育人”的活动理念，将抽象的低碳节约、资源保护知识转化为直观易懂、可参与体验的实践内容。本次活动承接团队“变废为宝”废旧物品再利用主题实践成果，从废旧物品改造的末端资源利用，延伸至垃圾分类源头减量、节约资源的理念普及，构建了“废旧改造+源头分类”的完整勤俭环保育人链条，让勤俭节约、绿色低碳的理念真正扎根童心。
　　活动现场秩序井然、氛围热烈。宣讲队员精心布置活动场地，摆放标准化分类垃圾桶模型、全套垃圾分类教具及各类生活化垃圾道具，贴合幼儿日常生活场景开展科普宣讲。宣讲过程中，队员用通俗易懂的儿童语言，细致区分厨余垃圾、可回收物、有害垃圾和其他垃圾四大类别，生动讲解不同垃圾的处理用途：剩饭、果皮等厨余垃圾可堆肥护土、滋养绿植；纸张、塑料瓶等可回收物能够二次加工、循环再生；废旧电池、过期零件等有害垃圾需单独投放，规避环境污染风险。同时，队员结合勤俭节约核心内涵，向孩子们传递“垃圾分类就是最好的节约”的理念，让幼儿明白每一次规范投放，都是珍惜资源、减少浪费、守护家园的实际行动。
　　理论宣讲结束后，趣味实操游戏正式开展。宣讲队员现场示范标准垃圾分类投放流程，详细讲解各类垃圾的区分技巧，随后组织幼儿分组参与“垃圾回家”闯关小游戏。孩子们积极举手、踊跃参与，认真辨别手中的垃圾道具，小心翼翼将其投入对应分类垃圾桶，在轻松愉悦的游戏互动中巩固垃圾分类知识，切实感受资源循环利用的意义，有效纠正随意扔垃圾、垃圾混投的不良习惯。沉浸式的实操体验，让绿色环保、勤俭低碳的理念深深根植于幼儿心中。
　　活动尾声，宣讲团成员对本次课堂知识进行系统梳理总结，再次强调垃圾分类与勤俭节约、低碳生活的紧密联系，引导幼儿在日常生活中主动践行垃圾分类，养成文明环保的良好习惯。现场全体人员集体合影留念，定格绿色育人瞬间，团队全程记录活动宣讲、幼儿实操画面，完整留存图文、视频实践素材，为后续项目宣传与成果沉淀夯实基础。
　　此次社区幼儿低碳实践课堂，精准贴合低龄幼儿认知规律，圆满完成绿色勤俭启蒙教育目标。下一步，聊城大学化学化工学院（鲁西化工工程学院）勤俭节约宣讲团将持续深耕社区公益服务，持续开展多元化勤俭环保主题实践活动，依托“小手拉大手”模式，推动幼儿带动家庭、家庭辐射社区，让勤俭低碳、绿色文明的生活理念广泛传播，以青春实践助力绿色家园建设，彰显青年学子的责任与担当。