立德树人扎根高原 青海高校学子三下乡以数字服务民族乡村振兴

为深入贯彻落实立德树人根本任务，引导青年学生投身乡村振兴、铸牢中华民族共同体意识，2026 年 7 月，青海职业技术大学组织信息工程学院青年实践团赴西宁市大通县向化藏族乡开展暑期 “三下乡” 社会实践活动。学校依托信息技术专业优势，组织青年学子深入高原藏乡基层一线，在服务群众、建设乡村的实践课堂中厚植爱国情怀、锤炼过硬本领，以数字青春力量助力民族地区高质量发展。

社会实践是落实立德树人、开展青年思想政治教育的重要载体。本次实践活动将理想信念教育、民族团结教育、专业实践教育有机融合，组织 13 名青年学子走进少数民族聚居乡镇，直面基层发展现实课题，引导青年读懂乡土、读懂群众、读懂时代。

立足基层治理现实需求，实践团发挥信息技术专业特长，全域开展村级政务设备公益维保服务。学生深入各村村委会，检修电脑、打印设备、网络线路、村级应急广播等数字化办公器材，解决基层长期存在的设备运维难题，以专业技术保障民族乡镇政务、应急工作有序开展，让青年学生在技术服务中体会专业价值，树立服务基层的职业理想。

实践把民族团结教育贯穿全过程。学子深入将军沟村入户走访少数民族困难家庭，看望残疾人、重病低保群众，送上慰问物资，细致了解惠民政策落地成效，与藏族群众面对面交流沟通，真切感受民族地区发展变化与民生保障成果。面向山区留守老年群体开设免费流动摄影服务，解决群众办事办证出行难题，以暖心志愿服务促进各民族交往交流交融，厚植青年学生民族团结意识。

围绕乡村振兴国家战略，实践团聚焦文旅产业数字化升级，深入本地景区采风制作宣传素材，协助乡镇搭建新媒体宣传平台并开展运营教学；结合高原山区防灾、农牧、村务需求，自主研发集成多类功能的 AI 智能政务便民小助手，构建本地化数字化便民服务体系，以青年创新成果服务民族乡镇长远发展。

实践团队坚持调研与服务同步推进，每日组织青年开展研讨交流，梳理基层发展难点，汇总走访调研资料形成专项调研报告，为地方政府推进数字乡村建设提供青年视角与实践参考，实现实践服务、社会调研、思政育人三位一体。

此次 “三下乡” 社会实践，是青海职业技术大学落实立德树人、服务国家乡村振兴战略、深化民族团结进步教育的生动实践。青年学子走出校园、扎根高原乡土，把专业所学融入民族地区建设，在基层一线坚定理想信念、增长才干本领。下一步，学校将持续完善社会实践育人体系，常态化组织青年学生深入乡村基层，引导广大青年自觉将个人成长融入国家发展、民族复兴大局，以实干担当书写新时代青年答卷。