浙江理工大学“燕语新堂”暑期社会实践团：三村寻韵承文脉，同心聚力兴礼堂

         文化立根基，礼堂生万象。7月5日至7月7日，浙江理工大学法学与人文学院“燕语新堂”暑期社会实践团队走进杭州市临平区运河街道，先后深入新宇村、戚家桥村、双桥村，围绕文化礼堂建设与乡村文化振兴主题开展为期三天的社会实践。从红色故事宣讲到非遗文化调研，从志愿服务签约到入户问卷访谈，团队成员用脚步丈量乡村热土，用专业赋能文化传承。

　　Day1新宇村：红心塑韵，荷塘传志

　　7月5日上午，“燕语新堂”团队在新宇村文化礼堂举办“红心塑韵·荷塘传志”少儿红色手绘体验活动。
　　                            
　












    　活动以新宇村的三次变身故事会开场——从种粮食到养黑鱼，从养黑鱼到关鱼塘，再从臭水塘蝶变为荷花村。新宇村在三来领路模式的引领下，从黑鱼之乡转型为荷花村，形成了独特的红色根脉与荷塘产业文化。主讲人用儿童化的语言配合新旧对比图片，让孩子们听得入神。

         故事会刚结束，孩子们便在团队成员的指导下动手折纸，一朵朵荷花在指尖悄然绽放；随后，小朋友与家长一起拿起画笔，在印有荷花线稿的白色帆布袋上共同彩绘，将夏日的荷韵定格在布袋之上。活动结束后，团队成员还对村民进行了访谈，了解他们对文化礼堂的真实感受。有村民感慨道，文化礼堂不定期举办的村晚、藕花洲大舞台等文化活动，早已成为大家学习、娱乐、聚会的“精神家园”。

　　Day2戚家桥村：葫芦藤下，解码“葫”光异彩

　　7月6日，实践团首先在戚家桥村文化礼堂专访村委副书记，了解村庄葫芦非遗产业与文化礼堂建设现状。
　　

　　据副书记介绍，村里已构建起从幼儿园到高校的完整课程体系。村里以非遗葫芦文化为抓手，搭建起从葫芦培育、工艺创作到文创开发的完整产业链，村内7亩葫芦种植基地既是特色产业载体，也是沉浸式的活态非遗研学课堂。同时，村庄创新“文化+公益”暖心模式，将非遗大师作品与小学生葫芦画作集中展陈义卖，除去物料成本后，所有收益全部用于帮扶村内困难群体，真正做到“一个葫芦帮到更多人”。
　　
　　随后，团队走进金葫芦馆，馆内完整呈现了多元的葫芦文化体系，梳理了从河姆渡时期葫芦起源、各地品种演变，到葫芦烙画、篆刻、转印雕刻等各类非遗技艺的完整脉络，全方位展示戚家桥村葫芦的非遗底蕴。
　　
         
　　

　　Day3双桥村：薪火相传，签约为文化振兴续航

　　7月7日，团队来到双桥村。走进村庄，“薪火双桥”四个字随处可见——这既是双桥村的文化定位，又是村民精神的传承。20世纪70年代，双桥村被称为余杭县博陆公社长征大队，因科学种粮受到国务院嘉奖，“自强、奋斗、坚韧、创新”的精神传承至今。
　　
　
　　
　　当日上午，团队与双桥村村委会正式签署《志愿服务意向合同书》，团队将在寒暑假期间组织志愿者赴双桥村开展文化礼堂相关志愿服务活动，合同有效期为两年。
　　签约后，团队在工作人员带领下参观了村史馆——长征大队和铁姑娘的故事令人震撼，当年的青年们凭着敢拼肯干的精神，硬是把农田整治好。随后团队前往甲鱼科普展示馆调研。作为全国“一村一品”（生态鳖）示范村，双桥村建成了全省首个甲鱼科普展示馆。甲鱼已从昔日“致富鳖”，历经生态转型，涅槃为引领乡村振兴的品牌IP。
　　
         
　　
　　
　　团队还面向村民开展了问卷调查与深度访谈。一位伯伯提到，文化礼堂举办的健身活动让他和邻居们有了更多走出家门、聚在一起的理由，“以前茶余饭后各回各家，现在有了共同的话题”。也有村民建议对礼堂进行阶梯式改造以提升演出便利性。这些来自一线的声音，为团队后续志愿服务提供了重要参考。
　　
　　
　　青春赋能：从三个村庄到一份答卷
　　三日调研，团队真切感受了三村各具特色的乡土文脉——新宇村的红色荷塘文化、戚家桥村的葫芦非遗产业、双桥村的实干奋斗精神。
　　
　　
　　同时也发现，各村文化礼堂多以静态展板展示，缺少动态内容与对外宣传渠道。结合各村特色，团队开展实践优化，现已完成新宇村文化IP设计。未来，团队将为戚家桥村打造葫芦文创纹样并拍摄非遗宣传视频，同时也将持续挖掘双桥村人文故事、拓宽村落宣传路径。团队将持续扎根乡土，用专业所长助力文化礼堂优化升级，为乡村文化建设注入青春力量。