江西师范大学教育学院暑期三下乡社会实践队赴修水县濂山书院开展实践调研活动

为推动中华优秀传统文化创造性转化与创新性发展，积极投身“万名大学生文明实践赣鄱行”活动，江西师范大学教育学院“寻访濂山文脉，书香筑梦同行”暑期社会实践队于2026年7月13日至17日在九江市修水县开展调研活动。实践队员们通过聆听讲解、走访群众、发放问卷、深挖文脉等方式，全方位探寻濂山书院文化资源保护与传承实况，并将法治思维融入地域文化观察，以教育专业视角为县域文化振兴贡献青年方案。
参观学习：了解濂山书院历史脉络
实践队以实地参观研学为起点，跟随黄庭坚纪念馆讲解员脚步，围绕书院历史沿革、黄庭坚文化成就两大核心板块，系统解码濂山书院千年文脉传承的“修水样本”，为传统文化现代化转化路径提供实践依据。
濂山书院作为修水地区千年文脉的重要载体，曾见证地方儒学教化与学术传承的绵延不绝；黄庭坚作为修水文化符号，其诗书造诣与人格精神更深深浸润于此方水土。纪念馆依托现有文物资源，构建起集史料陈列、文化展示、研学教育于一体的传统文化阵地，为理解书院精神与文化传承提供了生动窗口。通过此次馆内研学，实践队员不仅加深了对基层传统文化保护与传承路径的认识，更切实感受到校地联动开展书香研学、普及传统文化教育的现实可能，为后续推动修水县优秀传统文化长效传承奠定了认知基础。
深入社区：广泛采集居民认知数据
实践队聚焦“书院历史价值与文化传承路径”主题，深入周边商铺、居民社区，同步开展线上问卷与纸质访谈，力求全面呈现县域文脉保护与书院文化浸润的现实图景，为梳理文脉传承中的突出问题与可行对策积累第一手调研资料。
在与当地居民的交流中，队员们深切体会到书院文化传承的复杂性与紧迫性，进一步增强了服务地方文化建设的责任感。濂山书院在文脉赓续与文旅融合方面的已有探索，为实践队提供了宝贵的案例参照；而来自基层社区的一手数据，也为在协同育人视角下系统挖掘书院历史内涵、厘清传统文化保护与传承的实践路径，奠定了扎实的实证基础。
街巷走访：调研县域未成年人法治现状
实践队围绕“未成年人法治认知与未成年人权益保障现状”主题，将普法宣传与实地调研有机结合。队员们以观看宣传视频和面对面访谈为载体，开展《未成年人保护法》专题宣讲，同时通过发放问卷、沿街走访等方式，广泛收集基层群众对未成年人权益保障现状及普法工作实效的真实评价，力求在宣传中倾听民声、在调研中反哺实践，为后续提出更具针对性的法治教育建议积累一手资料。
队员细致记录群众提出的普法形式单一、青少年维权渠道认知不足等现实问题，倾听群众的真实诉求，为后续撰写调研报告、提出贴合本地实际的普法优化建议积累详实素材，进一步助力县域未成年人法治保护工作提质增效。 史料梳理：深耕馆藏钱币文物整理工作
实践队前往修水县博物馆协助文管工作人员进行古钱币清点、除锈、分拣初处理工作。本次工作旨在协助馆内工作人员完善文史资源数字化归档，同时让队员近距离触摸本土历史遗存，深化对修水地域文化发展历程的认知。
抵达博物馆后，队员们在馆方工作人员的专业指导下分组合作，有序完成钱币藏品分类、实物清点、名称核对与数量登记等系列工作，切实减轻了基层文博单位在文史整理方面的工作压力。此次实践使队员在躬行中真实感受到地方文化遗产保护工作的现实意义与专业价值，为后续县域文化调研积累了扎实的文史参照。
此次调研将县域文脉传承的现实困境与未成年人法治保护的迫切需求，转化为可深入剖析的一手素材，为后续研究奠定了坚实的实证基础。实践团队将系统整合调研资料，撰写详实的调研报告，力求以青年视角回应地方发展之需，以专业所学回应基层治理之问，为修水县传统文化传承与未成年人法治建设提供具有针对性、可行性和前瞻性的思考与建议。未来，实践团队将持续关注县域文化振兴与法治教育议题，推动调研成果落地转化，让青春力量扎根基层沃土，在服务地方发展的实践中笃行不怠、步履不停，以实际行动书写新时代青年的责任与担当。