一盏花灯，让非遗在孩童心底慢慢发光

今天是7月17日，我们怀化学院法学与公共管理学院“‘三公”志愿服务团为社区的孩子们带来了一堂专属的麻阳花灯戏非遗美育课堂，带着孩子们认识家乡非遗、感受传统文化、亲手制作花灯，在轻松治愈的氛围里，和小朋友们一起邂逅本土非遗之美。

课堂之初，我们以通俗的语言，循序渐进地为孩子们科普麻阳花灯戏的完整知识体系。从花灯戏的传统节日习俗、不同表演种类，到表演者的服饰特色、肢体艺术特点，我们一点点讲解、细细科普。孩子们听得格外认真，眼神专注、坐姿端正，对家乡的传统艺术充满好奇。

　　(志愿者正在讲解非遗知识 董锦洁 摄 )

课堂中，我们穿插了大量互动问答。每一次提问，孩子们都积极举手、大胆发言，童真的回答鲜活又可爱。我看着孩子们对本土文化从陌生到熟悉、从懵懂到了解，真切感受到非遗课堂的意义——让乡村孩子认识家乡文化、热爱本土文脉、传承传统经典。

理论学习结束后，便进入了温馨的手工花灯制作环节。彩纸斑斓，流苏轻垂，材料虽简单，却藏着满满的仪式感。我们耐心指导每一位小朋友，手把手教他们折叠、粘贴、塑形、装饰。孩子们专注又认真，小手小心翼翼地摆弄材料，用心打磨自己的花灯作品。过程中大家互帮互助、彼此分享，教室里满是欢声笑语。

　　(小朋友们正在制作花灯 董锦洁 摄)

看着一盏盏精致的花灯慢慢成型，看着孩子们高举花灯、眼里闪着光亮的模样，我的内心格外治愈。小小花灯，承载的不仅是手工的乐趣，更是传统文化的传承，是乡土文脉的温柔延续。

　　(小朋友进行花灯展示 李彦仪 摄)

一堂非遗课，短暂却深刻。今天，我们把麻阳花灯戏带进乡村课堂，把传统文化种进童心深处。我愈发觉得，三下乡的意义，不仅是调研与实践，更是陪伴、传递、播种与照亮。愿这些乡土非遗文化，能在一代又一代孩童心中生根发芽，永远熠熠