“青隅书声 薪火育童”实践团队支教纪实——知识润童心，青春暖乡野

　　自7月9日开营仪式以来，三江学院“青隅书声 薪火育童”实践团队在河南省商丘市冯桥镇杨堂小学的支教活动已全面展开。数日来，团队成员结合自身专业所学，围绕音乐教学、法商小课堂、自然科普、英语启蒙等内容开展了一系列丰富多彩的课堂活动，与孩子们在知识互动中共同成长。

　　图 1 杨堂小学一二年级学生课间大合照

课堂扎根：多元课程点亮乡村课堂

　　音乐课上，实践队员带领孩子们学唱《虫儿飞》《隐形的翅膀》等歌曲，稚嫩的童声在教室里回荡，孩子们从羞涩跟唱到放声歌唱，自信在旋律中悄然生长。英语课上，队员从最基础的英文词汇教起，并拓展了一部分日常生活中常见的实用词汇，孩子们跟读时格外认真，一双双眼睛里满是对新知识的好奇。

　　最具特色的当属“法商小课堂”。实践团队充分发挥专业所学，用通俗易懂的语言向孩子们讲解了“法”的定义，介绍了《未成年人保护法》的相关知识，并引导孩子们思考道德、品德、法律与规则之间的关系。课堂上，孩子们积极举手、踊跃问答，气氛热烈而活跃。这一课程不仅帮助孩子们初步建立了规则意识和法治观念，也让他们懂得了如何用法律保护自己。

　　图 2 三四年级“法商小课堂”

趣味科普：动手实践探索自然

　　在自然科普环节，实践团队组织孩子们观看了关于植物的科普视频，了解植物的生长过程与种类特征。随后，队员们带领孩子们动手制作植物标本，从采集、压平到固定、标注，孩子们全程参与，兴致盎然。当一枚枚标本制作完成时，孩子们捧着自己的作品，脸上洋溢着满满的成就感。这堂课不仅让孩子们学到了自然科学知识，更在动手实践中激发了他们探索自然的兴趣。

　　图 3 植物标本的制作

师生互动：从陌生到信赖

　　几天的朝夕相处，实践队员与孩子们之间的关系从最初的拘谨逐渐变为亲近。课堂上，孩子们积极举手参与问答，一双双小手高高举起;课间休息时，他们围在队员身边，叽叽喳喳地问着“老师，大学是什么样的”“老师，你明天还教我们什么”。放学后，不少孩子拉着队员的手，不舍地走出校门。一声声稚嫩的“老师”，让队员们深感责任在肩，也更加坚定了此次支教行的初心。

　　图 4 课堂小互动

调研进展：方案已定，蓄势待发

　　在支教教学之余，实践团队的调研工作也在稳步推进。目前，团队已完成乡村教育调研方案的策划与拟定，明确了调研方向与问卷内容。据悉，团队计划于近日深入冯桥镇周边村庄开展实地问卷调查，走访学生家庭，了解当地教育现状及家长对子女教育的期望与困惑。调研数据将整理形成实践报告，为关注乡村教育发展提供一手参考。

　　从课堂到田间，从教学到调研，三江学院“青隅书声 薪火育童”实践团队正以脚踏实地的行动，将青春的汗水挥洒在中原大地上。支教仍在继续，故事仍在书写。(三江学院“青隅书声 薪火育童”实践团)