榜样的力量——用石大青年故事激励追梦人

在宣讲中，我发现最能打动学弟学妹的不是学校的排名和数据，而是真实的石大学子成长故事。因此，我在宣讲中大量引入了学校优秀学生的故事，用“同龄人的经历”来激励即将高考的追梦人。

我讲述了苏来曼·阿卜来海提学长的故事。他父母早年下岗失业，但他和哥哥通过勤工俭学，以优异成绩考入新疆高中班，并在国家资助下顺利进入大学。大学期间，他组建了包含六个民族的“边疆戎耀”实践队，三年间行进两万余里传播戍边精神，获第十八届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛红色专项活动特等奖，最终推免至山东大学攻读硕士学位。

我讲述了校长奖获得者朱奕晓学长的故事。高中选修日语的他，在入学英语分级考试中陷入窘境。但他选择迎难而上，两年间坚持每日晨起背诵单词，周末参与专项辅导，最终以英语等级考试545分的成绩实现蜕变。他修读的56门课程中，80%超过90分。我告诉学弟学妹们：“朱奕晓学长用自己的经历证明了——起点不能定义终点，但坚持可以改写轨迹。”

我还分享了学校“能源报国·能源强国”博士团的故事。刘宇学长协助组织200余名学子深入国家能源动脉，构建“四维课堂”实践育人体系，让青年学子在知行合一中强本领、铸初心，这一育人体系历经25年探索，已成功培育出200余名行业精英与骨干力量。杨恒康学长聚焦新能源发展路径研究，在邯郸开展绿色转型调研，他说：“青年的成长始终与国家战略、家乡发展同频共振。”吴开森学长走访油田企业与科研院所，他表示：“要将能源报国融入个人事业，脚踏实地练就专业本领。”

我还提到学校深层油气地球物理探测研究生团队获评“中国大学生自强之星”科创团体，团队面向深层油气勘探国家战略需要，深度参与地震成像反演模拟与软件开发、测井技术与仪器研发，助力攻克深层油气勘探技术难题。

宣讲结束后，一位学弟在反馈表上写道：“听了学长学姐的故事，我觉得大学离我没有那么遥远了。只要努力，我也可以成为那样的人。”看到这句话，我感到这次宣讲已经达到了最好的效果——榜样的力量是无穷的，用真实的成长故事激励追梦人，比任何宣传口号都有说服力。

这次宣讲让我深刻认识到，招生宣传的核心不仅是介绍学校的“硬实力”，更要展示学校培养人的“软实力”。石大的学子故事，就是石大育人成果最生动的证明。