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童声声声诵雅言，妙语句句渡藏乡 ——“以语为舟，语渡藏香”实践队走进幼儿园开展推普主题社会实践
- 发布时间：2026-09-07 阅读：
- 来源：“以语为舟，语渡藏香”实践队
为推广普及国家通用语言文字，助力民族地区学前教育发展，促进各民族交往交流交融，9月1日，西安交通大学“以语为舟，语渡藏香”实践队六名队员赴拉萨市江苏实验幼儿园开展推普主题社会实践活动。实践队结合低龄幼儿认知特点，采用沉浸式、互动式的活动形式，引导幼儿在参与中接触普通话、练习普通话，树立“推普小使者”意识。
图2-实践队员前期筹备制作的活动PPT课件
图3-小朋友举手踊跃参与
图4-小朋友上台参与“最佳小主播”广告词展示
图5-团队队员为孩子们发放奖励
图6-实践队员与幼儿园全体小朋友集体大合照
图1-实践队员为活动开场
精心筹备，科学设计方案
为使活动贴合幼儿的理解水平与兴趣特点，实践队多次召开线上会议，反复研讨打磨，最终确定了由开场问候、推普小课堂、配音大挑战、绕口令大挑战、广告词“最佳小主播”、表彰颁奖、总结合影七大环节组成的活动方案。全体队员分工明确，自主完成课件制作、童趣化主持串词撰写、配音素材双版本剪辑以及奖励贴纸、荣誉勋章等物资的设计采购，为线下活动顺利开展铸牢基础。
图2-实践队员前期筹备制作的活动PPT课件
推普小课堂：将语言知识融入生活情境
开场环节，实践队员向小朋友们介绍实践团队与活动主题。随后，开展二十分钟推普小课堂。课堂上，队员用通俗易懂的语言讲解普通话意义，将抽象的语言概念转化为幼儿可理解的生活场景，并不断抛出趣味互动问题，积极引导小朋友们举手作答，积极思考。对于回答正确的小朋友，队员及时给予表扬鼓励，进一步激发了孩子们的参与热情。二十分钟的课堂在轻松愉快的氛围中结束，帮助孩子们建立对国家通用语言文字的初步认识。
图3-小朋友举手踊跃参与
三大游戏环节：寓教于乐，激发学习兴趣
寓教于乐的游戏环节成为本次活动的亮点。在动画配音大挑战中，队员播放无声动画片段，带领幼儿逐句跟读台词，邀请小朋友依次上台化身“小小配音员”，勇敢开口表达。绕口令环节里，队员放慢语速示范领读，带领孩子们由慢到快练习口齿发音，完成挑战的小朋友收获专属奖励贴纸。“最佳小主播”环节，孩子们手持话筒大声朗读推普宣传语，现场评选出优秀小主播，既练习普通话发音，也锻炼当众表达的胆量。
图4-小朋友上台参与“最佳小主播”广告词展示
表彰颁奖：人人都是“推普小使者”
全部游戏环节结束后，活动进入表彰颁奖环节。实践队员将荣誉勋章、纪念本子、纪念扇子等礼品依次递送，团队成员们为每一位小朋友亲手佩戴勋章、颁发奖品，肯定孩子们在整场活动中的勇敢表现与积极参与，授予全体小朋友“推普小使者”称号。活动尾声，全体队员与幼儿共同喊出活动口号——“以语为舟，语渡藏香”，快门按下，孩子们的笑脸与队员们的笑脸一起定格——普通话的种子，已在一颗颗幼小的心灵里悄悄发芽。
图5-团队队员为孩子们发放奖励
图6-实践队员与幼儿园全体小朋友集体大合照
语言是搭建各民族沟通理解的纽带。本次活动跳出传统宣讲模式，将国家通用语言学习融入幼儿喜爱的游戏形式，有效降低了学习门槛，达到了寓教于乐、推广普通话的预期效果。队员们也在实践中增强了沟通协调与团队协作能力，切实体会到青年社会实践的责任与价值。这堂课，孩子们收获的是开口的勇气与普通话的乐趣；队员们收获的是把一件小事做扎实、做到位的踏实与感动。下一步，实践队员也将继续总结本次推普实践经验，讲好各民族交往交流交融的青春故事。
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