荷镜润童心 沉浸式廉育暖永宁

2026年7月24日，南京工业大学语言文化学院"清言笃行"青年廉育实践服务团走进南京市浦口区永宁街道新时代文明实践所。团队紧扣"荷韵、明镜、童心"核心，摒弃生硬说教，以诗词传韵、明镜正心、手工润心的沉浸式递进模式，为辖区8至12岁青少年儿童打造了一场有温度、有诗意、接地气的《诗韵清心·镜照内心》的黏土手工廉育课，让廉洁清风浸润乡间童心。
以莲载韵，诗韵清风浸润纯真童心
课堂以诗意润心为切入点。队员用通俗易懂的语言解读"出淤泥而不染，濯清涟而不妖"的千古意蕴，再结合校园相处、日常交友、待人处事等孩童常见场景，生动诠释莲的清白风骨：身处繁杂环境仍坚守纯粹，不攀比、不浮躁、不贪小利，便是少年最珍贵的清廉本心。将宏大的廉洁理念拆解为日常一言一行的行为准则，让千年诗韵走出书本，清正纯粹的种子悄然扎根孩童心底。
 
图为实践队员带领孩子们品读爱莲诗句。曹文慧 供图
以镜明心，温情问答习得自省之道
诗词导学结束后，队员结合手中的小圆镜，围绕"明镜自省"开展趣味互动提问："镜子除了能照出样貌，还能帮我们发现什么？"现场学生踊跃举手、积极作答。"镜子能照出我脸上有没有脏东西！""能放在车上照后面有没有车！"孩子们的回答天真却切题。在一问一答的轻松互动中，同时在队员的引导下，学生逐步明白：明镜可照容貌，更可照言行、正心性。通透的镜面寓意坦荡做人、真诚处事，提醒孩子们日常要主动检视自身缺点、克制急躁情绪，遇事三思而行、规范自身言行。
 
图为廉育课堂互动提问环节，学生起身作答。曹文慧 供图
指尖凝荷，黏土实操沉淀浮躁心性
手工实操是本次廉育课堂的核心环节。团队贴合低龄孩童性格特点，布置"镜面黏土造清荷"课堂任务，以慢节奏、陪伴式教学，让孩子们在沉浸式指尖创作中褪去浮躁、静心悟廉。课程以小圆镜为基底，采用"边框塑形、镜面留白"的创意设计：黏土边框代表自律底线，通透镜面象征纯粹心境，点缀的清荷寓意清白本心，让抽象的清廉自律理念变得直观可感。
 
图为孩子们在实践队员指导下进行黏土创作。曹文慧 供图
 
以艺悟廉，作品独白厚植清廉底色
手工创作结束后，课堂开启作品分享环节。孩子们主动展示亲手制作的"清心明镜"，结合课堂体验分享感悟。"我要把这个镜子放在书桌上，每天写作业前照一照，提醒自己专心学习、不偷懒。"一名小女孩举着自己的作品说。不少孩子表示会珍藏专属荷镜，时刻警醒自我，质朴的童言让清廉美育温润落地。
 
 
图为孩子们展示亲手制作的荷镜作品并与志愿者合影。曹文慧 供图
以行传清，青春赴乡播撒廉韵微光
永宁街道工作人员对此次课程给予高度认可。她表示，传统少儿思政教育形式枯燥、说教感强，难以浸润童心。本次融合诗词、互动与手工的沉浸式廉育课堂，以温柔治愈的美育形式润心育人，贴合孩童认知特点，补齐了基层趣味化、温情化廉育资源短板，是极具温度与创新的基层育人新范式。
实践落幕，润心不止。团队梳理本次课堂素材与实践反馈，打磨出可复制、可推广的少儿廉育课程包，并依托新媒体平台传播推广，让温情廉韵走出乡村课堂。此次永宁实践，是南京工业大学语言文化学院青年学子以美育润童心、以实干传清风的暖心之行。未来，团队将持续优化特色廉育课程，常态化深耕基层志愿服务，以青春力量赋能清廉乡风建设。
 
图为实践服务团成员与参与廉育课堂的孩子们合影。曹文慧 供图
（通讯员 陈舒瑶 曹文慧）