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出彩中原·科普非遗进社区 | 中原工学院实践团开展捶草印花非遗体验公益课堂

    发布时间:2026-08-13 阅读:
    来源:中原工学院智能服饰与服装学院“三门峡捶草染青衿文化振兴实践团”
  为深入学习宣传贯彻中华优秀传统文化传承发展相关精神,扎实推进河南省“出彩中原”大学生社会实践项目落地见效,落实高校暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践工作部署,7月23日下午,在学院副院长罗云统筹指导下,中原工学院智能服饰与服装学院“三门峡捶草染青衿”文化振兴实践团走进新郑市华夏城社区,面向少年儿童开展非遗捶草印花科普公益体验课堂。本次活动依托服装专业学科优势,以专业力量赋能非遗普及教育,搭建青少年与传统民间技艺的沟通桥梁,推动中原本土非遗文化在少年群体中实现活态传承、长效传播。
图为课堂宣讲环节。张慧慧 供图
  活动筹备阶段,团队提前抵达活动场地,规范布置非遗主题展板、调试科普宣讲大屏,系统陈列新鲜花叶、纯棉帆布包、拓印锤、固定垫板等标准化实操物料,完整梳理捶草印花历史影像、技艺流程科普素材,营造庄重浓厚、兼具趣味性的非遗学习氛围。课堂宣讲环节,实践团成员立足服装专业知识体系,从中原民间传统染织发展脉络切入,系统阐释捶草印花省级非物质文化遗产的历史起源、地域文化内涵、天然植物染色工艺与独特纹样艺术价值。宣讲内容摒弃晦涩专业术语,结合图文展板、实景短片转化为适配少年儿童认知水平的科普内容,条理清晰、深入浅出。现场同学们端坐聆听、积极互动,主动提问交流传统草木染相关知识,充分展现出对本土非遗技艺的浓厚探索热情。
  宣讲结束后,实践团分组开展标准化实操教学。一对一为同学们完整示范花叶采集、构图排布、织物固定、捶拓上色、固色定型全流程技艺操作,细致拆解力度控制、叶片摆放、色彩留存等实操关键要点。在队员的引导下,同学们自主挑选花草素材,以空白帆布文创包为载体自由设计纹样布局,充分发挥自身想象力开展非遗手作创作。
图为讲解示范环节。张慧慧 供图
  活动现场草木清香萦绕,此起彼伏的捶拓声构成独属于传统技艺的生动乐章。天然花叶中的植物色素经反复捶打自然浸染布料,实现自然美学与传统染艺的有机融合。面对创作过程中出现的纹样移位、上色不均等问题,实践团成员耐心答疑、现场示范修正,全程保障每一位同学都能完整完成捶草印花创作。沉浸式手工实践打破书本知识的局限,让同学们近距离触摸传统工艺,直观感受古法草木染独有的自然美感,切实体会中华传统手工艺蕴含的匠心智慧。
图为实践互动环节。张慧慧 供图
  手作创作完成后,现场举办成果展示分享会。孩子们依次上台展示专属拓印帆布包,主动分享创作构思、选材思路与实践感悟。每一件手作文创纹样独一无二,承载着少年们对自然、对传统技艺的理解,孩子们脸上洋溢着收获传统文化知识的自豪感。
图为分享展示环节。张慧慧 供图
  本次非遗公益课堂是中原工学院智能服饰与服装学院“三下乡”社会实践体系的重要组成部分,亦是河南省“出彩中原”大学生社会实践项目的深化延伸。2025年暑期,实践团赴三门峡市陕州区捶草印花发源地开展专项调研,走访非遗代表性传承人,记录古法工艺流程,通过文字、影像、实物样本完成该项非遗技艺的系统性资料归档与文化溯源工作。本年度,团队依托前期实地调研成果,结合服装专业面料、色彩、纹样设计核心课程内容,迭代优化非遗科普课程体系,简化复杂古法工序,适配青少年动手实践能力,打造出一套流程规范、材料易得、可复制、可推广的社区非遗美育公益课程模式,实现了从乡村一线“非遗寻根调研”到面向青少年群体“美育赋能传播”的转型跨越,是非遗活态保护、中华优秀传统文化普及与青少年美育工作深度融合的创新实践。
图为优秀成品展示。张慧慧 供图
  本次活动依托社区公益课堂,常态化开展非遗科普教育,一方面引导青少年沉浸式感知中原传统捶草印花技艺的独特文化魅力,在动手实践中深化传统文化认知,持续厚植文化自信与家国情怀;另一方面充分发挥高校专业育人优势,以服装专业所长赋能传统文化传承事业,生动彰显新时代青年学子主动承担非遗活化、文脉传承使命的责任担当。(通讯员 张慧慧)
图为实践团成员与同学们合影留念。张慧慧 供图
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