实验启智润童心，劳动赋能伴成长——向日葵暑期社会实践团走进社区开展趣味科普与劳动教育课堂

为切实丰富社区少年儿童假期精神文化生活，落实科学启蒙、劳动教育、心理健康疏导三位一体的青少年育人目标。8月4日，山东理工大学向日葵暑期社会实践团深入济宁市任城区开泰花园社区一线，面向社区青少年儿童打造集趣味化学实验、环保创意手工、情绪心理引导于一体的特色公益课堂。实践团成员以沉浸式、体验式教学为载体，把枯燥的书本知识转化为看得见、摸得着、能动手的趣味实践，在轻松欢乐的氛围中为孩子们搭建起探索科学、热爱劳动、读懂内心的成长平台，用青春力量守护少年儿童多彩暑期。
活动伊始，由于到场儿童年龄跨度较大，专注力与理解能力各不相同，实践团成员首先设置“反向指令”“快速反应”等简易互动游戏暖场。无需复杂道具的小游戏充分调动孩子们的积极性，现场欢声笑语不断，有效锻炼孩童反应能力与逆向思维。原本拘谨的低龄儿童慢慢融入集体，活跃了现场氛围，拉近了成员们与孩子们的距离，为后续实验、手工教学做好了铺垫。
暖场游戏落幕，趣味化学实验课堂正式开启。实践团成员摒弃枯燥理论讲解，以日常可见的紫甘蓝引入课题，趣味提问充分调动孩子们的探索热情。实验开展前，实践团成员带领大家回顾白醋与小苏打的经典反应，巩固旧知识，为新实验做好铺垫。随着核心实验“情绪乌云”变色实验的正式登场，成员通过将紫甘蓝原液依次混合白醋、小苏打溶液，不断变换粉、蓝绿、深紫等色彩，恰似起伏多变的情绪，奇妙现象引得孩子们阵阵惊叹。讲解实验原理、操作规范与安全要点后，小朋友依次上台动手实操，认真观察溶液色彩转变。成员们全程陪伴守护，及时纠正不当操作，阐释酸碱指示剂背后的化学知识。亲手实验将抽象理论转化为直观景象，极大激发孩子们探索科学的兴趣，让科学种子在童心悄然生根。

图为成员指导孩子们动手做化学实验
山东理工大学于康硕提供
趣味化学实验课程结束后，实践团成员带来了劳动教育创意手工课堂。他结合图片与现实案例，讲解生活垃圾、塑料废弃物带来的生态危害，倡导绿色低碳、废物再利用的环保理念。课堂以废弃纸杯、卡纸等废旧材料开展创作，践行“变废为宝”理念。孩子们首先跟随示范制作纸杯弹簧小章鱼，成员们一对一协助低龄孩童完成裁剪、粘贴与上色。随后孩子们根据指导动手制作“专属情绪小纸杯”，在纸杯上绘制不同情绪神态，转动杯体实现情绪切换。创作过程中，成员们引导孩子们正视喜怒哀乐，主动倾听孩子们的心声，在手工实践中完成心理启蒙。课程尾声，孩子们举起亲手制作的章鱼摆件与情绪纸杯合影，稚嫩的脸庞洋溢着动手创作带来的满满成就感。

图为实践团成员示范纸杯手工制作
山东理工大学于康硕提供

图为小朋友展示自制情绪纸杯
山东理工大学于康硕提供
特色课堂融汇科学科普、心理启蒙与劳动教育三大板块。奇妙的化学实验点燃孩子们探寻科学的好奇心，创意手工传递废物循环利用的环保理念，情绪纸杯则引导孩童读懂内心百态，学会接纳多样情绪。未来，向日葵暑期社会实践团将持续深耕公益支教与心灵陪伴之路，持续创新课堂形式，打造趣味与内涵并存的特色志愿活动，用多姿多彩的公益实践，守护青少年向阳健康成长。
作者：赵一婷 王宇欣
摄影：于康硕
来源：向日葵暑期社会实践团
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