温暖而明亮：南工程学子在江宁残疾人之家的一堂“共情课”

这个夏天，南京工程学院管理工程学院“宁工青韵佘村”实践队没有选择远行，而是走进了江宁区残疾人之家。没有宏大的仪式，没有流于形式的慰问——一场以“陪伴、宣讲、创作”为线索的志愿服务活动，在这里安静地展开。青年学子用朴实的行动读懂基层助残事业，也在走近与倾听中，完成了一次关于平等、尊重与责任的成长课。
在日常中靠近，温情始于细处
活动从整理衣物和共读一本书开始。志愿者和残障居民围坐在一起翻看读物，聊书里的故事，也聊彼此的生活。翻页声和低语交织，气氛自然而松弛。随后，大家一起动手学习收纳整理，分类、叠放、归位。志愿者耐心示范，残障朋友学着动手操作，一来一往间，陌生感悄然消融。简单的小事，却让彼此的距离在不经意间拉近——陪伴，从来不需要刻意，它藏在共同完成一件小事的过程里。
政策读进心里，权益落回手里
“什么样的补贴我能申请？去哪里办？需要哪些材料？”——这些问题，常常让残障朋友面对政策时“听得到、够不着”。为此，实践队专门开设了助残政策围读课堂。志愿者与残障居民并肩而坐，一同翻阅《残疾人服务指南》《权益保障手册》，社区工作人员结合实际案例系统讲解，队员们则一对一辅助，将补贴申领、康复服务、日间照料、法律援助等惠民条款，用最通俗的语言逐条拆解。耐心答疑、逐条梳理，一册册手册翻过，一条条政策入心。打通政策落地的“最后一公里”，不是一句口号，而是一次次耐心的讲解、一遍遍手把手的回应。

扭棒成“柿”，双手之间收获自信
政策读完后，手工课堂登场——用扭扭棒制作“柿柿如意”创意花盆。橙色的果实、褐色的枝干，志愿者们协助手部协调不便的居民完成弯折、缠绕、塑形。
一颗颗圆润饱满的“柿子”在手中成型，错落有致地绑成一株、插进花盆。大家捧着亲手完成的作品，脸上是掩饰不住的喜悦。手工不仅是打发时间的方式，更是一次具体的获得感——完成一件作品、掌握一项技能，本身就是最好的赋能。

走出校园，读懂真实
活动尾声，全体志愿者与残障朋友、社区工作人员合影留念。镜头定格的瞬间，记录下的不止是一次实践的结束，更是一份“被看见”的温暖。走出校园、走进基层，青年学子在陪伴中学会了倾听，在宣讲中理解了责任，在创作中收获了感动。实践队将继续关注助残志愿服务，用青年的微光汇聚暖流，为共建包容友好的无障碍社会贡献青春力量。