以兴趣赋能新媒体实践

　　多彩大学生网8月17日电(通讯员 何杭涛)2026年7月10日至8月16日，安徽工业大学建筑环境与能源应用工程专业学生何杭涛依托抖音短视频平台开展线上自媒体暑期社会实践。本次实践以游戏知识科普为方向，从零搭建垂直内容账号，将个人兴趣转化为网络知识分享，在内容创作、数据分析、社群运营中锤炼新媒体综合能力，完成为期38天的线上实践探索。

　　随着短视频行业快速发展，新媒体已经成为网络知识传播、兴趣社群交流的重要载体。结合自身对《我的世界》游戏的爱好，何杭涛观察到大量新手玩家在游戏启动器安装、整合包部署、联机操作等方面存在诸多疑问，网络上针对性强、通俗易懂的入门教程较为稀缺。基于这一现实需求，实践期间他打造“MC:黑隅”抖音账号，定位为新人友好型游戏教学账号，聚焦游戏实用教程输出，面向广大游戏爱好者输出可落地的实操内容，同时锻炼新媒体全流程运营本领。

　　实践过程中，实践人员将账号内容划分为工具教程、整合包体验、皮肤与模组教学、线上互动答疑四大板块。内容选题覆盖PCL启动器安装、樱花联机教程、多款热门游戏整合包实况演示、游戏皮肤使用、模组制作教学等方向。视频采用录屏录制、语音解说搭配字幕的制作模式，单条视频时长控制在3‑8分钟。在38天实践周期内，累计产出发布37条原创短视频作品。创作期间，他借助短视频平台后台数据工具，持续分析观看、完播、互动相关数据，跟踪观众偏好变化，动态调整视频选题、开篇钩子与叙事节奏，优化内容质量。同时及时回复评论区与私信留言，解答玩家遇到的报错、玩法疑问，营造良好线上社群氛围，完成账号冷启动工作。

　　经过暑期持续运营，该账号取得了可观传播效果。账号累计收获2242次点赞，粉丝数量达129人。其中《MC我的世界pcl启动器下载教学》单条视频播放量突破5.1万，印证新手玩家群体对基础实操教程的强烈需求。后台数据显示，账号多项指标超过绝大多数同类创作者，视频内容切实解决不少游戏新手遇到的实际难题，实现知识科普的传播价值。

　　本次线上实践也让实践学生直面内容创作中的各类现实问题。账号运营初期，选题方向较为宽泛，造成粉丝画像不够清晰;坚持每日更新带来较大时间压力;部分整合包内容受游戏进度限制，内容展示深度不足。针对上述问题，实践人员及时做出调整，收缩选题范围聚焦新手教程，更新模式调整为隔日更新搭配直播答疑，同时规划后续提前筹备游戏攻略路线，补齐内容短板。在实操中，他熟练掌握剪映录屏、配音、字幕、封面设计等剪辑技能，学会解读平台后台完播率、互动率等运营数据，锻炼了把复杂专业内容转化为通俗讲解的表达能力。与此同时，作为网络内容创作者，他进一步认识到网络科普的责任，坚持输出准确内容，做好正版内容引导，深刻体会到互联网公益知识分享带来的成就感。

　　本次暑期实践是一次兴趣与实践相结合的全新尝试。何杭涛表示，后续开学之后，将继续维护运营该账号，保持周更节奏，计划联动校内相关兴趣社团开展线上联机活动，挖掘“游戏+科普教育”的公益潜力。同时，把本次自媒体实践积累的剪辑、数据分析、用户运营经验，迁移运用到专业学习与个人未来发展当中，把线上实践收获转化为青年成长的宝贵动力。