以语为桥同向发力 扎根边境共筑同心——辽宁师范高等专科学校“青语新愿”红色理论宣讲团开展“推普强国行”社会实践

　　2026年暑期，辽宁师范高等专科学校“青语新愿”红色理论宣讲团立足丹东宽甸边境多民族聚居、红色底蕴深厚、非遗资源独特的地域禀赋，12名师生共赴辽宁省丹东市宽甸边境县域开展“推普强国行”社会实践。团队创新搭建以“红”推普、以“文”推普、以“艺”推普、以“情”推普四维实践体系，全方位打通边境群众语言互通渠道，以通用语言凝聚民族团结向心力。本次实践累计开展专项活动16场，服务各族群众300余人，形成边境语言现状调研问卷500余份，构建边境特色推普服务模式。 　　一、以“红”推普：红色铸魂，依托边境资源讲好家国话语
　　
　　依托辽宁省内独有红色资源，把普通话宣讲融入红色研学，让标准语言承载红色精神。四年来，“青语新愿”团队深耕辽宁红色沃土，足迹覆盖辽宁省10大地市、17个代表性红色教育基地，用标准普通话开展沉浸式宣讲传播红色历史。累计培养12名“小小宣讲员”，一对一打磨普通话讲解文稿、规范语音仪态、强化临场宣讲能力，引导青少年以标准国语讲述英雄事迹，打通边境红色文化年轻化、标准化传播渠道。持续提升边境群众语言文化素养，引导各族青年将个人理想融入边疆建设大局。 　　二、以“文”推普：文字搭桥，精准化解民生沟通难题
　　
　　聚焦一老一幼两大群体，用标准化文字内容夯实推普根基。针对边境老年人就医办事的沟通问题，团队依托调研数据整理高频生活用语，编制边境便民普通话手册，以文字交流温暖独居老人。团队扎根毛岸英学校开展定点帮扶，面向园内幼儿、小学生搭建语言课堂，通过诵读、情景对话纠正发音；联动属地民警打造边境特色普法宣传沙龙，围绕边境安全、未成年人保护、防溺水、禁毒反诈等内容开展法治宣讲。依托标准化文字教材，让通用语言看得见、学得会、用得上，以文字互通破除边境民生沟通壁垒，厚植各族群众交往交融基础。 　　
　　三、以“艺”推普：非遗美育润心，打造特色课堂
　　
　　深挖漂漆扇、满族剪纸本土非遗艺术魅力，创新“非遗手工+舞蹈表演+普通话教学”融合模式，跳出单一语言课堂局限。以漆扇、剪纸与特色舞蹈创作为艺术载体，全程使用标准普通话讲解非遗民俗。学生在动手创作的过程中跟读规范词句、主动上台分享创作思路，在艺术实践中练习普通话表达。以非遗文化为载体、美育实践为路径、通用语言为媒介，实现语言提升、审美熏陶、文化传承有机统一，打造边境特色推普课堂。厚植青少年文化底蕴，增强民族文化认同感与文化自信。 　　
　　四、以“情”推普：温情联结，搭建多方阵地传播时代声音
　　
　　以语言为桥、以温情暖心，让标准普通话跨越距离、传递真情。实践团队暖心入户低保困难老人，开展一对一普通话伴学与暖心陪伴。没有生硬的宣讲，只有耐心的沟通与真诚的陪伴，在轻声细语的普通话交流中贴近群众、温暖人心，让推普服务有温度、接地气。面向青少年群体，组织宽甸满族自治县二高学生开展“石榴信箱·万里同心”书信征集活动。学子们以规范文字落笔寄情、致敬英雄，在笔墨书香中抒发赤诚初心、厚植家国情怀。同时，团队联动丹东市团委宣传部等多方单位搭建青年宣讲阵地，青年学子以清亮热忱的普通话分享初心故事、传递奋斗信念。以语传情、以情聚力，让普通话扎根乡土、浸润人心，凝聚起同心向善、砥砺奋进的磅礴力量。 　　
　　本次实践依托“红”“文”“艺”“情”四条路径，打破传统推普单一教学模式，立足边境地域特色形成立体化服务体系。全体队员深刻认识到，通用语言是兴边富民、民族团结的重要纽带。下一步，辽宁师范高等专科学校“青语新愿”红色理论宣讲团将继续深化四维推普模式，与边境村镇建立帮扶机制，开展红色宣讲、非遗美育等青年志愿活动，持续以多元载体推广国家通用语言文字，用青年实干书写推普兴边、乡村振兴时代答卷。