躬身乡土察民情 青春实干践初心

2026 年暑期，作为聊城大学东昌学院中文系“权”新守护社会实践服务队一员，我走进济宁市任城区宁安村党群服务中心，开启基层一线实践历练。本次实践立足学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大以及二十届历次全会精神，对标国家 “十五五” 规划部署下乡村振兴与基层治理的现实任务，跳出书本课堂的局限，扎根乡村实地调研走访，近距离体察乡村民生百态。校园之内接触的大多是理论文本，对基层社会的认知总隔着一层距离；只有真正踏入乡野土地，面对面和基层工作人员、普通村民沟通交流，才能够切实体会政策落地的现实状况，读懂老百姓真实的所思所盼。本次实践围绕三项实际工作开展调研：参与党群服务中心日常文稿撰写、档案资料归集整理；跟进乡村便民服务落地，参与政策科普宣传；投身乡村公益服务，为留守儿童开展课业帮扶，关怀村内老年群体。我把所见、所闻、所感完整记录下来，加以思考剖析，试着读懂新时代乡村治理运行的内在逻辑。

（一）伏案耕耘：以文字搭建政策通往群众的桥梁
     整理各类档案资料、归集工作台账，是我在岗位上最基础的日常工作。刚到实践岗位时，我简单认为材料整理只是机械性的文案琐事。经过一段时间实操才幡然领悟，乡村每一份文件、每一本台账，都不是空洞的书面文字，而是把 “十五五” 规划部署、各项惠民举措传导到乡村的重要载体。村里的基层干部告诉我，向村民宣讲政策，切忌照搬理论条文，要转化为老百姓听得明白的通俗话语。跟随队伍进村开展政策宣讲的经历，让我对此深有体会。面对村内老年群体，我们避开晦涩专业表述，围绕医保保障、养老待遇、补贴福利等切身利益展开讲解；面对返乡青年，重点解读本地产业扶持、创业就业相关利好。村民们听得明白，主动围拢过来咨询提问，这便是理论宣传最好的成效。在校写作更看重文采修辞；可基层文稿的第一准则是求真务实。摒弃虚浮套话，聚焦群众实实在在的生活事件，文字质朴平实，却承载着沉甸甸的现实力量。
（二）便民窗口：于民生琐事读懂乡村治理温度
     我跟随便民服务中心工作人员入户走访，搜集民情信息，协助参与民间矛盾疏导。乡村当中的纠纷，很少有重大冲突，大多集中在经济往来、宅基地权属、老人赡养这类生活化琐事。调解过程中，我们结合邻里和睦的传统乡土观念疏导各方情绪。我逐渐意识到，基层治理绝非简单生硬的管控模式，而是讲究细致周全的温情治理。耐心倾听群众诉求，借助乡土情理化解对立情绪，努力做到小事化解在村内，矛盾不向上移交。
党群服务中心的办事窗口，处处藏着平凡的暖意：协助老年人完成电子医保凭证激活，帮外出务工的村民代办各类证明材料，登记暑期留守儿童托管相关信息。一桩桩看似细碎的服务，打通民生服务的末梢环节，让村民在家门口就能感受政策带来的关怀。
（三）志愿护航：点点青春微光，照亮乡土希望
      实践期间，我也投入到村内关爱服务当中。在党群服务中心开设的童心课堂，陪伴村里的孩子完成课业练习，组织经典诵读活动；周末随同志愿队伍上门探访独居老人，帮忙打扫居所，陪老人闲谈聊天，排解孤寂。孩子们眼中充满求知的光亮，让我深深感悟到，乡村志愿服务不只是知识的传递，更是温情的接续传递，青年的点滴付出，能够为乡土的未来注入希望。和老年村民交谈的过程中，我聆听宁安村的过往变迁，从土地改革时期的生活图景，到如今美丽乡村建设的崭新面貌。老一辈人的口述，让我读懂这片土地的时代更迭，更加明晰青年投身基层的价值：我们既是时代变化的见证者，更应当成为乡村发展的实践者与建设者。
实践感悟与思考
     为期一月的基层实践，打破了象牙塔带给我的认知局限，让我真切触摸乡土社会的真实脉搏。课堂上学到的以人民为中心、乡村振兴等理论概念，不再是书本上抽象的语句，化作走访乡间的脚步、服务窗口的笑脸、课堂之上朗朗的读书声，变得真切可感。
     我深刻体会到，青年学子的成长离不开基层沃土的滋养。我们笔下的文字，不能仅仅局限于试卷与学术文稿，更应当书写在广阔乡野，回应群众的现实期盼；青年的理想追求，不能只停留在书本想象之中，更要落实到服务群众、建设家乡的实际行动。往后，我会珍藏这份基层实践的收获与使命意识，持续关注基层发展，主动服务群众，愿意把青春汗水挥洒在祖国大地上，为乡村振兴、基层治理贡献青年力量，让青春在推进中国式现代化建设的火热实践当中绽放光彩。